森林里，住着小猴皮皮、松鼠奇奇和大象公公，他们之间会发生什么故事呢？请创编一个发生在它们之间的故事。
童话故事创编，需要确定人物，确定人物的性格。如：小猴皮皮淘气、机灵，也很诚实。松鼠奇奇充满好奇心、贪玩，也很勇敢。大象公公温和又充满智慧。
故事发生的地点在大森林里。大森林里有什么呢？很多的大树，树上有树洞，有鸟窝，高高的树枝，茂密的树叶，各种果子。有草地，也有溪水，小河，小河上有独木桥，河里有小鱼等等。大森林里也可以有学校，有村庄。
故事发生在什么时间呢？可以是春天，也可以是夏天、秋天，或者是冬天的故事。可以是一天里的早晨，中午或傍晚。
童话故事，总要告诉读者一个道理。可以是教育大家做事要专心，学习要专心。可以是让大家记住：早起的鸟儿有虫吃，要做勤劳的孩子。可以是关于礼貌的，懂礼貌受尊重。可以是关于每个人都有自己的长处，要看到别人的优点。可以教育同学们在玩耍中，也要注意安全……这样看来，想讲的道理可以是多方面的，想说什么道理，都是可以的。记住只选择一个道理。
童话故事需要有具体的故事情节，也就是要有具体的事情。如开心的玩耍，玩耍中懂得团结；玩耍中闯祸，互相帮助，克服困难，或者摆脱困境。可以是学习的事情，学习中贪玩或三心二意吃苦头。可以是生活，比如秋天，应该收藏冬粮了，在这期间发生的事情。可以是好奇心驱使下去探险，到深深的地洞里，到高高的枝头上……可以是比赛，比谁的本领大……
孩子们写童话故事，往往和自己的生活紧密相连，小动物都会说话，小动物反映的是我们孩子的心思。
童话故事的创编其实真的很简单。在讲故事的过程中，要注意写一个起因，故事是要有起因的。故事发展的过程要多写几句，写具体。故事一定要有一个结果。无论你想讲一个怎样的童话故事，一定要告诉听故事或读故事的人一个道理。
小猴皮皮脱险记
小猴皮皮和松鼠奇奇是好朋友。这一天早晨，它们在草地上玩皮球，不远处是一条小河。
皮皮用力将球踢起，奇奇眼看着皮球飞过头顶，“扑通”掉进了小河。看见皮球落到了河里，奇奇哭着追到河边，想把球捞上来。
小猴皮皮知道自己闯祸了，急得抓耳挠腮。河水太深，皮皮跑到不远处的独木桥上，趴下身体，伸长了手臂，想要将皮球捞上来。皮球在水里打着转，小猴捞了几次，只差一点点。看到皮球要漂走，皮皮急中生智，用尾巴卷住独木桥，自己下到水中，抓住了皮球，可是他上不来了。
松鼠奇奇看见小猴遇到了危险，赶紧跑到独木桥上，伸长手臂想拉小猴。他几次伸手都没有抓住。小猴在水里越来越危险。奇奇急得吱吱大叫。
正在散步的大象公公听到了，快步走过来，伸长鼻子，把小猴救了上来。
小猴皮皮和松鼠奇奇一起向大象公公致谢。大象公公笑着说：“不用客气。不过，你们以后一定要注意安全呀，不要在河边玩皮球，更不能自己下河去捞皮球啊！”
