1 感赏自己坚持参加了为期7天的法会！即使作息上有几天要很早就起，感觉不如往年累了，心不累了！
2 感赏最后一天，马不停蹄地从法会现场出发奔波到学校接孩子！
3 感赏孩子回来能主动写作业！
4 感赏孩子漫画进步很大！
5 感赏孩子主动提出要插入学习素描的基本功，对他的漫画会有帮助！暑假我们就这么建议的，他不愿意，现在自己主动提出了！自己理解了才有行动力啊！（有些孩子不是人云亦云的那种，我们更需要有接纳的胸怀！等待！）
6 感赏孩子对毛笔字的兴趣提升，作业后主动练习！
7 感赏自己带孩子去看了电影，吃了西餐！感赏孩子说以后也要带我吃好吃的！
8 感赏孩子告诉我《头号玩家》的正面教育意义！关于游戏，所应持有的正确态度！
9 感赏孩子告诉我权莉老师在他们学校演讲的内容，“水知道答案”、不要早恋、孝敬父母、以她自己的经历告诉孩子们努力学习的意义等等！感赏所有付出的老师们！
10 感赏孩子受权莉老师的启发，主动提出为我洗脚！（以前我请求过，但最终以他的拒绝而告终！现在他能够主动的为我拿盆、打水、认真帮我洗脚、倒水等，很让我吃惊的！）
11 感赏孩子在完成作业的基础上，还做了小部分复习和预习！（告诫自己：要求不能高，不能越级跳频！）
12 孩子有情绪时，感赏自己在生气之余能拿出记录的小本看一看，然后主动打破沉默，与他沟通，推测他生气的原因，（原来他对爸爸有点小意见，就将情绪带到了第二天来冲我发！），并告诉他，有话可以当时直接跟爸爸讲出来，或者可以跟我商量一下，我们都是讲道理的，敞开说，没有什么解决不了！他心情舒畅了，和我一起去买了老师要求的卷子回来做题！（之前，气呼呼地信誓旦旦地跟我说，他是不会去买试卷做题的！看来，情绪的疏导真的很重要！看来孩子有时候的气话，不要太当真，太较劲！我们退一步，海阔天空！）
13 孩子在有情绪的时候，什么话都听不进！我让他返校前自己剪指甲，他断然拒绝！我将指甲剪带到路上，保持很长一段时间的沉默，他主动来看看我的表情，逗逗我，然后就无为自成了！（我以前最喜欢讲道理，其实真的是吃力不讨好的事情！人心烦的时候，需要的不是道理，需要的是自我调整的时间和空间，提供安静和令他冷静的人文环境就可以了！话多令人烦！道理，有几人不知？又有几人做到？心灵环境的有效提供比道理比唠叨有用上万倍！）
14 孩子的头发长了，我一看到就直性子说要理发了，他立刻说“不理，我就喜欢这样！”，我不置可否，到了家，第二天，他主动看了日历，告诉我宜理发的时间，我就无为自成地顺利完成了这一任务！到校后班主任和小学部主任看到了，直夸他帅，看的出，他挺高兴的！
15 感赏孩子睡觉时间在10点左右
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投射孩子在学校能理解并宽容他人！
投射孩子在学校上课能与各科老师同频共振！
投射孩子能及时认真完成老师们布置的作业！
投射孩子性情温和、心地柔软、心灵沉静、积极向善、努力向上！
投射孩子能学会总结自己的经验和教训，落实到行动上，每日改进，终有所成！
投射孩子的身心安康！
