Ted演讲的秘密 作者杰瑞米·多诺万，他是Ted 和Tedx的教练.最近做Tedx的教练对作者很有认同感. 特别是作者对大量Ted演说的观察与总结出来的一些通用演讲技能非常值细致.
其中我最喜欢故事思维和逻辑思维的说法. 故事思维，是说讲演要讲故事，故事是我们百听不厌的，要有背景有挫折有跨越，分享读书的伙伴说那是：起承转合！. 现实里我们讲故事都会有意无意把“承”或“转”给省略，故事因而平淡. Tedxnuanhualu 有一演讲是骆俊杰老师的《三年又三天》，通篇是两个故事：MBA的考取和参加亚沙赛，故事里起承转合做足了文章. 尤其在“三年考取MBA” 的故事里，第一年差1分（起），第二年以为八九不离十（承），然而第二年差四十多分（转）同时遭遇调离排挤，几乎跳楼，他坚强的挺过去，第三年多出1分终于考取（合），戏剧而生动. 逻辑思维最典型就是以前写过的“三成”，条理清晰，一如我们支撑起身体的骨骼，故事思维与逻辑思维并行交融，一个Ted演说就比较完善.
无论故事思维还是逻辑思维都在归纳与演绎的框架下行走. 古希腊数学家欧几里得用归纳证明质数的个数是无穷的，我们在中学时学习的几何学老是要证明那些边边角角相等相同等是最原始的归纳与演绎的最初模样.
在演讲里我们用故事来支持我们的观点和要表达的中心思想，我们也用演绎来启动我们故事内容.
《贫穷的本质》《颠覆者》 《文学回忆录》 四月的最后一个周六早晨，在绿意环绕的不在书店别墅小院里，杨继明骆俊杰胡红梅三位用心的分享者分享了以上书，在他们的的智慧里，我听到“勇气”“贫穷”“教育” 等关键词，我非常触动于这样几个问题：
1）我们是否有勇气赋予我们新的角色，新的目标，新的环境，尝试一个看起来有可能实现却又有距离有挑战的理想的自己？ 2）我们是否也在某些方面贫穷？我们期待点赞的快乐，我们停不下来刷手机的节奏，我们横向纵向远的近的有的没的明的暗的与自己与他人黯然比较黯然伤神...我们也大多读实用的书，我们没有太多闲情逸致去读文学回忆录，小说，艺术....文学，中国现代著名历史学家钱穆说“文学的意义，在于发现更高的人生”. 我理解更“高的人生”一定不应该是贫穷的，加油！
这里的最后一句是应用了演绎法. 因为贫穷是追求短时利益，贫穷是没有长远规划，那么现代人在这两方面有着诸多表现，所以我们又怎能肯定我们不是另一种“贫穷”？加油！
怎样甄选有质量的内容，怎样做一个适合自己又引人入胜的开始，怎样留下一个有意义的结尾，有些什么方法不怯场，目光肢体如何自在有气场....，打算五一前后做个培训课程来，课上一一带领希望提升演讲学会演讲的伙伴练习实践.
