R：
因为拆书家很难判断学习者听懂没有，学习者的点头不代表他理解，他没反应也不代表他没理解。实际上，学习者自己都很难判断。常常出现这种情况:学习者自以为理解了，你让他解释一下或者举个例子，他说了，说完之后你就会发现他的理解有很大偏差。
I：
认知分为四种状态：不知道自己知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道。而有时，我们会以为自己知道，其实自己并不知道。那么如何检验？让其自己口述，让其自己行动。
A1：
上司布置任务时，一般会再询问我们一次，让我们复述其布置的任务。这时，上司就是有意识的去确认其传达的信息，一般如果直接问：你们都明白了吧，都知道了吧，大家几乎都回答自己知道了，但其实有些人并不知道。
A2：
如何检验自己掌握了某些知识？我订阅的超级个体，自己阅读完之后，转述给朋友，再听自己转述的语言，便可知道自己掌握的程度。
