笑薇老师《左手阅读右手写作》方法练习。
练习内容：1、高效阅读三步法第三步，重点阅读观点句结论句；2、三步内化笔记法
阅读书籍：黄静洁老师《父母的格局》
阅读内容：理性择校与名校思维
1、根据《左手阅读右手写作》书中高效阅读第三步方法分析，《父母的格局》属于实用类书籍。这类书籍的结构通常是开头提出观点，中间论证观点，结尾总结确认观点。
面对孩子择校这样棘手的问题及学区房、补习班现象，黄静洁老师提出了：“拼尽全力给孩子选的学校，是不是真的好，是不是适合你家孩子？”的疑问。
问题及答案，黄静洁老师没有对此进行论述，但从给出的择校标准和原则中可以看出，答案是：选对适合孩子的学校，胜过万众叫好的名校。
名校思维部分观点则很明确：有格局的名校最在乎的不是钱，而是如何让学校自身的价值在未来永远不贬值。
同样，名校思维部分也没有具体论证内容。但后续的名校选人标准论述则无形中印证了观点。
名校思维部分还提出了另一个观点：名校不是成功的保障。
2、根据《左手阅读右手写作》中三步内化笔记法，笔记如下：
重述①
选对适合孩子的学校，胜过万众叫好的名校。
鞋子合不合适只有脚知道，学校合不合适孩子是知道的，在一个不相匹配的环境学习效率必然大打折扣。
举例①
记得在《学习的格局》中讲过学习区理论，就是难度太高会失去信心，难度太低会感到无聊，跳一跳能够得着的难度最有利于学习。
虽然我们上学的时候，没有现在的择校难题，但学习的过程足以说明适合自己的选择才是最好的选择。
班级是学校的缩影，从现在的班级选择也不难看出择校的重要性。
就拿大班、小班、火箭班来说，师资力量配备肯定是不一样的，但高配的班级环境不一定适合成绩一般的孩子。
在普通班排名前几的孩子，可能在小班是末流、在火箭班是垫底。
为高阶班级配备的老师不可能不顾大多数学生的需要停下来等你，讲快了你又听不懂，结果只有一个，就是因失去信心而更加无助、迷茫，直至被迫放弃。
总结①
所以，选择适合孩子自己的学校就是最好的学校。
重述②
有格局的名校最在乎的不是钱，而是如何让学校自身的价值在未来永远不贬值。
真正的名校不会因为你有钱就录用你，因为他知道让学校增值的不是金钱而是人才与名誉。
举例②
名校往往会拒绝那些可能带来短期经济利益，但与学校长期教育目标不符的机会。例如，一些大学可能会拒绝与某些行业合作，如果这些合作可能会损害学校的学术诚信或研究独立性。
许多名校收到捐赠资金后，往往有明确的规定，保证这些资金必须用于支持教育和研究，而不是用于其他可能带来经济利益但与教育目标无关的领域。例如，普林斯顿大学就明确表示，其捐赠资金主要用于奖学金、教职员工支持和学术项目。
许多名校也会将社会责任和可持续发展作为其核心价值之一。例如，哥伦比亚大学通过其地球研究所等项目，致力于解决环境和社会问题，这不仅提升了学校的社会形象，也为其长期价值做出了贡献。
相较于金钱，名校更在乎教育公平。名校通常会通过提供奖学金、助学金和其他财政援助来确保教育的公平性，即使这意味着学校需要投入更多的资源。例如，哈佛大学就有一个全面的财政援助计划，确保所有被录取的学生都能负担得起学费。
总结②
所以，不要寄希望于用金钱来买断名校入学权。想要进入名校，就要有为名校所做的准备——能为名校带来长远价值的东西。
重述③
名校不是成功的保障。
名校可以助你成长，但不会包你成功。
举例③
别说名校了，就是普通的大学如果不适应或不努力，也有被劝退的可能。
记得我上高中那会，就有学生因英语口语基础太弱而从北大退学的。
面对日新月异的世界与多彩的人生，名校只是一个拥有优质资源的平台。
总结③
所以，不要寄希望于名校也有难进易出的漏洞。放下一旦考上就高枕无忧的想法吧！只有你有了成就名校的能力，名校才会成就你。
