最近小橘子小朋友上床睡觉后，一会儿要喝水，一会儿要尿尿，一会儿又要让盖被子，翻来覆去折腾20分钟才可以睡着。
我力量爆发时，橘子爸爸和我说“唉唉！要和善而坚定！”（最近几天看完书经常给橘子爸爸讲，看来他记住了）
好吧！我立刻改了说话的语气“橘子，我们明天上床睡觉前，先喝水，尿尿，你说好不好！”
“好！妈妈！”
问题愉快的解决了！《正面管教》中讲到，但这本书中有很多正面管教的方法，如果仅仅把他们看成是技巧，那一定会失败。
书中还讲到了很多积极的态度，只有将态度和方法结合起来，一点点去应用，才能营造出一种爱、互相尊重、合作的气氛。
和孩子相处中，遇到问题首先控制情绪，想下可以通过正面管教中的哪个方法解决问题。很多被毁掉的孩子，基本都有一个共同点，缺乏良好的教育。
小学时有一个同学和我一个村，经常会抓麻雀，用注射器抽水打到麻雀身体里，再抽出来，注射器里变成了血水。
还会将青蛙的卵横在路中间，不让别人过去，要过去只能走刚浇过水的田地。
同学们都不敢惹他，早早辍学，20岁时因为抢劫被判了15年，出来时已人到中年。
他爸爸经常家庭暴力，有一次他的妈妈不堪忍受，喝了农药。他和奶奶生活，爸爸后来又娶了后妈，基本都不管他。
教会我们的孩子去爱别人，哪怕是一只小蚂蚁！
小区里的一群孩子用绳子拴着一直很小的猫咪，跑来跑去，小猫咪一直惨叫着，孩子的父母开心的看着这场虐猫大席，丝毫没有阻止。我说：“小朋友你们这样小猫咪会受不了的，它太小了。”赢来一记多管闲事二的眼神。我只能带着孩子走开。
有一次小区里几个调皮的男孩子在那里比赛谁捏死的蚂蚁多，橘子好奇的想要参与，我制止了。告诉他“蚂蚁也有爸爸、妈妈、宝宝，你把它捏死了，它们会很伤心！”之后他看到小虫子都会说“不可以捏死，它要回去找妈妈。”
我对孩子的要求是他一定要善良，有爱心，不做一个冷漠的人。
