早在孩子几个月的时候我就给她买了一本触摸书，当时也是瞎买，同类的书在网上一搜都是一堆。刚买回来的时候每天我会给孩子讲一遍，她根本不感兴趣，看都不看，后来突然有一天在我给她讲故事的时候，她会冲着图片上的动物笑，会伸手去摸书上的小动物。再后来，我给她买了一套洞洞书，也是刚开始不太感兴趣，后来慢慢自己就开始抠那些洞洞，然后我再给她讲书里内容的时候她也会冲我笑，会静下来坐在旁边听我把一小本书讲完。

面对网上林林总总的童书，该做怎样的选择呢？不同时期的孩子该怎样去培养阅读习惯呢？抱着这些问题，无意间我发现了这本书《1000天阅读效应》

书中给出了大量的研究结果，表明0-3岁期间的早起阅读对提高孩子认知能力有着不可低估的作用。

比如英国专门为0~3岁宝宝提供的“阅读起跑线”服务，研究就发现参与这项计划的幼儿上小学后，听说成绩和写作成绩分别超出班里平均水平20%和12%。

1998年，两位学者继续进行了后续跟踪和对照组实验，针对参与“阅读起步线”项目已满5岁并进入小学教育体系的儿童，进行了语文能力（如听、说、读、写）和数理能力（如数字、形状、空间、测量）等方面的检测，以了解“阅读起步线”项目效果的持久性。研究发现，早期阅读经验更丰富的儿童，更能为即将到来的学校生活预先做好准备。

赫克曼教授提出了一个非常有名的曲线“赫克曼曲线”，这条曲线表明（见上页图），对早期教育的投资的回报高过任何时期的教育，包括正规教育和在职培训。

书中还对下面三个常见的问题给出相应的建议。不同月龄段的宝宝应该看什么书？怎么引导宝宝看书？怎么读，才对小宝宝的帮助更大？

我家孩子现在11个月了，就着重看了一下6-12个月，1-1.5岁阶段宝宝的发展特点和阅读需求及书单。

总结一下:

0-6个月宝宝的特点及推荐书单

这个阶段的宝宝开始对因果关系感兴趣。如果书能具备一种功能——直接为宝宝的“眼—手行为”提供结果，宝宝会从中学到关于因果联系的基本逻辑。比如一按就发声的书、带有简单机械连接的书，契合这个阶段宝宝的发展需求宝宝的这个需求很容易被忽视。

很多让宝宝用拇指和食指捏取小豆豆的游戏都是在锻炼宝宝手指动作的发展。比如“洞洞书”“推拉书”，可以充分满足宝宝手部探索的欲望，能让宝宝抠一抠，捏一捏。我家里那位现在就喜欢拿着洞洞书抠来抠去。

这个时候宝宝擅长识别人的面孔、表情，“表情书”非常对宝宝的胃口，7个月大的宝宝更擅长识别大人的面孔和表情，随着记忆能力的增强，宝宝还喜欢模仿大人的表情。

“藏猫猫”书不仅能跟宝宝欢乐互动，还能锻炼宝宝的记忆力讲到这个月龄段宝宝的认知发展特点时，书中提到，10~12个月的宝宝看到大人把物体藏在哪儿后，能找到这个物体，可以看到物体局部，还能能够猜出物体是什么。这个时期的宝宝识别物体能力增强，记忆力和注意力都有了大提升。

儿歌、童谣一样也不能少，能进一步激发宝宝学说话的兴趣。韵律是世界语言，有着无法替代的魅力，没有任何一个宝宝不喜欢韵律，它为宝宝提供了一个不一样的感知世界的途径，还可以激发宝宝学说话的兴趣。如果爸爸妈妈们想尽早开始宝宝的外语能力，英语童谣发声书也是一个不错的选择。

7~20个月的宝宝对洗澡玩具非常感兴趣，洗澡书此时可派上更大用场，宝宝喜欢玩水，玩水不光能满足宝宝的好奇心，带给宝宝快乐，还能促进宝宝触觉和听觉的发育。宝宝在玩水的过程中，可以感知温度、不同物质的形态。现在很多洗澡书越来越拓展玩具属性，能喷水，会发声，能让宝宝爱上阅读，让宝宝更快乐。

6~12个月宝宝的阅读书单一、《洞洞动起来——小手捏一捏》

二、“小不点的触摸书”系列

三、《脸，脸，各种各样的脸》

四、《连在一起》

五、“婴儿游戏绘本”系列

1~1.5岁宝宝宝宝的特点及推荐书单

1岁至1岁半的宝宝手眼配合能力、手的操作能力明显提高。

注意更具有持久性，注视时间可以超过15秒。大人的指令会出现相应的反应；当宝宝听到某个物品的名称时，会去注意那个物品，或者在几个物品中将这个物品挑出来。开始对图书、书上的图片产生浓厚的兴趣。12~15个月的宝宝会目不转睛地注视某个物体，通过注视来获取信息。1岁半的宝宝能集中注意力5～8分钟。12~15个月的宝宝最普遍的兴趣焦点在“小东西”身上。宝宝会通过啃、咬、击打、扔来探索“小东西”的特性，并以此练习简单的手—眼协调技能。对折页很好奇。这恰好能解释为什么此阶段的宝宝热衷于打开书页并翻动书页，因为这对宝宝来说可以练习运动技能。

宝宝在这个时期会表现出最初级的想象力，甚至还说不上是想象，比如宝宝会重演刚刚发生的事情。有些宝宝学会数数字。有研究表明，12-18个月的宝宝已经表现出理解顺序和掌握数量之间顺序的能力，如理解2比1多、3比2多的能力。

大多数宝宝在13~18个月会开始有意识地发音吐字，但总的说来，这仅仅是一个开始，特点是听得多，说得少；理解多，表达少，离语言爆发期还有一段时间。

1~1.5岁宝宝的阅读需求一、想让宝宝说出更多的话，我们需要多读给宝宝听，为宝宝提供大量接触语言的机会

二、宝宝需要暗藏机关更复杂的玩具书，满足“手一眼兴趣”，这种快乐太一言难尽了

三、宝宝需要听大量的押韵字，数字儿歌多上场

四、宝宝的认知发展又迈出了一大步，数数书、形状游戏书都能帮助宝宝成长

五、画有宝宝熟悉的物品的书，对宝宝这一阶段的语言学习来说很有帮助

六、不用给宝宝太厚的书，宝宝也需要阅读成就感啊

七、书上的语句最好是不断重复的动词和名词，每页一两句就足够啦

八、用纸板书满足宝宝的“折页”乐趣

1~1.5岁宝宝的阅读书单一、《咚嘟咕咚》

二、《中国童谣》

三、《冰冰和波波手指推拉书》

四、《数一数，亲了几下》

五、《光线投影变变变》