2020年2月5日李慧慧分享第504天:摘自《优秀儿童的时间管理手册——21天培养孩子自我管理时间的能力》鲁鹏程 著

        我们可以通过培养孩子对时间的感觉，来让他意识到时间的飞逝。

        比如，一位妈妈是这样做的：

        每天下午6点,孩子都会准时坐在电视机前等着看动画片。于是，妈妈和孩子一起坐下来，认真地看了一集动画片。一集动画片也就15分钟左右的时间，很快就演完了。孩子遗憾地说：“唉，动画片太短了啊！”

        妈妈趁机说道：“是不是觉得看动画片的时间过得飞快？”

        孩子使劲点头，看着电视里正播放着动画片的片尾，表情充满了遗憾。

        妈妈则说：“尤其是在你做自己喜欢的事情时，是不是感觉时间过得特别快呢？这就是时间飞逝啊！”

        孩子恍然大悟：“原来是这样！”

        妈妈继续说道：“其实时间一直都是以这样的速度不停地奔跑着，总是在我们没意识到的时候它就跑得没影子了。所以，我们是不是要尽自己所能去抓紧时间呢？”

        孩子若有所思：“听妈妈这么一说，还真是啊！”

        这位妈妈很有智慧，用一个孩子可以理解的方式来让他意识到时间的飞快流逝。类似的方法还有很多，我们也可以由此来打开思路。

        比如，可以在带孩子去游玩的过程中，让他感受时间。玩耍是孩子最喜欢的活动，所以不管我们是短暂地外出玩耍还是长途旅行，每到快结束的时候，孩子都会有一种意犹未尽的感觉。这时，我们就可以借机来提醒孩子意识到，时间跑得是非常快的，特别是在他做自己喜欢的事情时，它显得很没有情面，总是让我们觉得还没玩够呢，玩耍时间就已经到了。

        还比如，当孩子做自己感兴趣的事情时，就会在不知不觉中花费很长时间，而且还会很专心地度过这段时间。当我们因为吃饭或者想要让他休息而催促他时，他还会觉得我们催促得很麻烦，有的孩子甚至会说：“我刚开始做怎么就吃饭了。”这其实也是一个让孩子体会时间飞逝的好时机。

      但是我们也要提防一点，那就是有的孩子会因为玩耍的时间过得太快而觉得很不尽兴，所以他会要求延长时间。但我们可不要被他的要求打败，而是应该提醒他，做每件事的时间都是限定的，一件事完成了就要开始下一件事，不能因为他喜欢就擅自延长时间。