“请xx同学连麦。”
“请xx同学尽快连麦。”
我们说出的话如石沉大海，毫无回应。不连麦，不交代，没有只言片语的信息。这是同事们反映的上网课的状态。
我也常遇到，班里总有三两个这样的“铜豌豆”。
“xx同学的xx作业还未提交，尽快完成！”
催促一遍，再催促一遍，毫无反应。更有甚者，每次xx课的作业都不做，有时候课也不上。
被打回去的作业，往往是有去无回，再也来不了的。
家长的无视，孩子的不以为然。班里有三两个这样的孩子就搅得学习风气一团糟。
我也不想说什么，面对这样人，这样的事，道理是讲不通的。不想让自己难过，就无视吧！
