这几天参会加《商丘市大中小学校思政课一体化建设》推进会,有总书记提出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。思政课已经上升到政治的高度,领导重视,中央重视,百年教育大变革,前所未有。
思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的量要保障。把思政课办得越来越好,是时代赋予我们的光荣责任。
思考如下:
1、为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?
为党和国家培养人,培养具有社会主义核心价值观的人,结合学校实际,用好课堂和社会实践的阵地传递落实学习。
2、如何上好《思政课程》和《课程思政》?
上好《思政课程》 :小学课堂,配有信仰有德行的老师或者发挥班主任老师上好《道德与法治》课程,结合社会实践,研学活动,德育集卡活动,评选思政课程优质课比赛,激发对思政课程的重视,让孩子们重视喜欢思政课程,真正起到对学生进行习惯养成教育,爱国主义教育,奉献爱心教育,感恩教育,劳动教育等德育教育。
小学阶段是拔节孕穗期,进行价值引领,真正浇花浇根,育人育心,润物细无声的上好思政课,让国家后继拥有信仰,有政治头脑,有德行的接班人。
如何《课程思政》?各学科老师结合学科特点,适合、适时、适量的给予学生进行思政传递和熏陶,全员共同发力,立德树人!我们可以结合《桃李杯大赛》让老师们进行试点课程思政的探索!
国家很重视,教育部亲自下文《教育评价机制》,多次举行高规格的学习培训,这是思政课的春天,也是国家的需要。