2018.5.21——21天快速阅读实践第三本书《芬兰教育全球第一的秘密》
扫读10分钟：额，被开始的很多图片吸引，超时较长。扫读封面，封底,序言，目录，被题目吸引，很多名人，教育家的推荐语，教育的秘密，确定是我要读的书。
确定本次阅读的目的：1，了解芬兰教育的特点 2，芬兰的基础教育 3，汲取可借鉴的教育理念
跳读15分钟：快速阅读全书，了解到这本书是一位旅居芬兰的妈妈写的自己女儿的教育经历，虽是普通教育生活的还原，读来仍是被芬兰的种种教育细节和理念所感动，想要去深入了解更多。
精读40分钟：精读2-3两个章节，与自己阅读目的相关。
阅读收获：
1，如果说芬兰教育真的有什么秘密的话（其实在芬兰人眼里，教育是一件深入骨子里，自然而然的事情）——芬兰教育体制真心把每个别人家的孩子，都珍视为自己的宝贝，去拉拔抚育、用心灌溉，给予时间、空间，找到人性中善良的一面、协助鼓励养成学习动力，从不刻意强调精英、先进、竞争、比较，从不要求学生和老师具备超人能耐，从不奖励全勤与整齐划一，而将人人视为有着喜怒哀乐的平凡人性，然后从人性的根本上，去录思如何陪着他们健康、正常地走完成长中的教育。如此而已。——摘自前言。
2，从作者为我们描述的芬兰教育体系中，我深深的感受到以人为本，人性化。信任是芬兰教育的核心价值，相互尊重和相互信任是教育的开始，芬兰相信老师——芬兰的教科书采用”一纲多本“，信任老师的教授能力——可以根据自己的所学，经验，孩子的情况按照最好的方式去教学；也相信学生——学生不必穿制服上学，父母和学校都相信孩子可以选择适合自己的衣服，教育方案和课程安排也充分体现相信孩子的时间管理能力。
3，全民对于教育的重视程度——教育在芬兰社会，拥有很高的核心价值，早在17世纪就有夫妻结婚都必须要会识字才能步入礼堂的规定。芬兰今日教育的成功离不开近30多年来的不断探索和扎实教改，一路摸索，不断向他国学习。作者走访了芬兰数十个学校，从城市到乡镇，每个学校的硬件设备齐全而用心，学校、老师对于教育态度都是一样的严肃和认真，老师是发自心底的为教学而感到快乐。
4，芬兰教育对于基础教育的重视：芬兰拥有全世界落差程度最小的基础教育制度，他们的基础教育包括母语文、第二官方语言与外语、数学、环境与自然、生物、地理、物理与化学、健康教育、宗教理论、历史课、社会、体育课、教育与职业辅导课、音乐课视觉艺术、工艺课、家庭经济、真枪实弹的生活教育，所有这些都是为了让孩子发现自己的兴趣，多些选择，因为芬兰教育委员会认为，所有的学习动力，来自于个人的成就感。
5.芬兰对于阅读的重视：喜爱文学与阅读，一直是芬兰和西方文明十分鼓励孩子自小养成的生活习惯，他们希望孩子通过阅读找到自己真正感兴趣的事物，养成独立学习与思考的能力而不是很功利性的要孩子去考高分，芬兰人如果要选礼物送给孩子的话，书必定是首选。芬兰孩子们的每天家庭作业之一就是“至少半小时的自我阅读”，阅读是芬兰最重视的基础教育之一，整个国家在图书馆的建设方面也是不遗余力，连作者都开玩笑说：如果芬兰的电影院像图书馆一样完善精彩该有多好！
个人感受：身处一个教育资源（各种资源）并不均衡的国家，看到他国教育的先进之处，也许除了抱怨之外，更有意义的事情是学习可以借鉴的教育理念。如果我无法改变国家的教育体制，那么我做为两个孩子的妈妈，我能做的——放下我的焦虑看待孩子的成长：如他所是，而非如你所愿。以人为本，从孩子出发，去发掘他的天性和兴趣爱好，培养具有内在驱动力的孩子，不为分数打骂孩子，将习惯的养成，品格的塑造做为家庭教育的重点。而做为一名家庭教育践行者，将我的所学与更多父母分享，从每一个小家开始改变，我们的社会，我们的教育，也会越来越好！
