明确职责 提高效益
（2010-12-08 03:26:50）
为建设“听话、出活”的教职工队伍，促进教育教学工作又好又快发展，构建“和谐、高效、公平”的工作机制，我们在工作中必须树立服务意识、提高执行力。
很多时候，我们都在埋怨教职工执行力差或没有执行力，其实是我们没有建立健全规章制度，教职工责任不明确，“人多啬靠，倒了锅灶”，导致执行力差，工作效益低。
我们提倡“以人为本”，不仅仅是以人的利益和方便为本，而是应该以人的责任为本！
教育事业是公益事业，教育教学工作是为了师生的更好发展，后勤工作是为教育教学工作服务的，简言之，就是为师生服务的。
后勤工作特别是食堂工作很辛苦，事情很琐碎，任务很繁重还不见功，更需要我们讲党性、重品行、作表率，“有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨”，进一步服务水平，在工作中唱好“五步曲”：
一个中心：为师生服务。
两个基本点：安全、健康。
三点基本要求：一净二饱三好。即：洁净、吃饱、吃好。
四项基本原则：一早二晚三多四勤。即：早到、早安排、早购置，晚吃、晚收拾、晚走，多想、多看、多吃饭，勤问、勤转、勤改变。
五项措施：分工协作、各司其职、定点购置、定期结算、封闭运行。即：在学区中心校校长领导下，主管副校长负责督促、协调两校餐费收取、上缴及运行过程中出现的问题；副校长负责餐费的收缴和保管，餐费专款专用，任何人不得擅自挪用、借用；副书记负责教师餐票的销售；研训员负责食堂财务记账，一切开支必须由研训员签字后方可支出；两所学校校长负责学生餐费的按时收取和如数上缴，定期召开师生会和学生家长会，征求师生和家长的意见、建议；管理员负责食品、调味品、用品的定点采购；工作人员负责食堂的具体工作，坚持实事求是的原则，监督好食品、调味品、用品的进出库，凡进出食品、调味品、用品等必须认真核对重量、数量和质量，自觉抵制过期和质量低劣的食品、调味品、用品流进食堂，核对无误后在食品、调味品、用品进库单上签字，并尽早制定购置计划，保证师生有饭吃、能吃饱，争取吃好、吃出健康和营养。
严格执行食堂卫生、管理、定点采购、定期结算、封闭运行、索票、饭菜留样等制度，各个环节要卡死责任，健全管理制度，教育师生珍惜粮食，尊重他人的劳动，减少浪费现象，确保师生健康和食堂安全，达到：少而好、低而高。即：学生缴费少，还得让学生吃饱、吃好、吃出营养；生活设施水平低，服务水平要提高。
干工作肯定会遇到困难，学校发展中困难很多，千难万难，我们认为实事求是第一难，听真话难、摸真情难，真抓实干更是难；干一把手第二难，党政工团队、生老病死退，件件要过问，事事要到位，工作有力度丢选票、工作无力度望下掉；领导团结第三难，大小一个集体，由于文化背景、知识水平、工作经验、工作态度、工作能力等方面的原因，绝对团结如一人有困难，领导不团结，下属工作起来困难重重。
工作苦、有工作就是福气；
工作累，有活干就是福分。
苦不苦、比比起家九百五；
累不累，看看厨房李敏德。
