九下语文课本第14课为《山水画的意境》，这是李可染写的艺术鉴赏论文，为了讲清山水画的意境，作者先讲了诗歌的意境，以让学生对意境有可感的理解，因为诗歌与国画是相通的。
久违的春雪
在第四自然段，作者写到：“他的诗句，意境是很深的。如《十六令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人的英雄气概。”
李可染作品
我们不妨欣赏一下毛委员一九三四年到一九三五年创作的《十六令三首》吧：
【其一】
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
【其二】
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
【其三】
山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。
李可染作品
三首小令，以山比喻红军，各有侧重。第一首表面上是极写山之高，实质上是写红军越过高山时，所表现出的藐视困难、一往无前、不可屈服的精神气概。
第二首表面上是极写山之大，写群山之磅礴、险峻，实质上是写红军在万山丛中英勇战斗的雄伟、豪迈的气概。
第三首表面上是极写山之坚，写众山之坚固、坚强，实质上是写红军崇高、坚韧的意志和中流砥柱的作用。
李可染作品
李可染以《十六字令三首》为例，论证了写景就是写情的观点，诗画有了意境，就有了灵魂。
