鄱阳待七年，静静看着这里的教育发生翻天覆地的变化。

    第一年的刚到鄱阳，这里的环境破旧。没有大都市的繁华与嘈杂。

    小学六年在福建读书，那时候觉得那里的教育比起我们鄱阳很厉害。小学的时候基本上回来没有什么作业，但是也能考上高分。我记得姐姐在老家读书时，却没能有这般的效果。因为是农村，所以家乡的教师基本上说家乡话，而不说普通话。那时候的家乡教育还算是比较落后的。

    初一在鄱阳二中读过半个学期，从那时候开始一个人生活住校。开始留守儿童的生活，父母需要在外打工来支撑家庭。那个时候家乡的留守儿童还是占大多数的，大多数的父母需要外出寻找工作来养活家庭。而不像十八大之后的光景，如今的家乡留守儿童少了很多，大多数的家庭都会有父亲或母亲来陪读。也因为十八大以来，大多数人对孩子的教育看的很重，所以也心肝情愿的付出一些，就是为了让孩子有个良好的学习。也自然而然的出现了“陪读”的词汇，不似以前这个词语还没有发明。

    我记得初一上学期在二中读书时，可能老师那时候也不在乎成绩，那时候你想要做好的位置或是想要老师关注，免不了要送礼给老师，而这也是相当于当时的不良风气。一个人送礼，也带动了其他人跟风的气候，因为家长都不在身边，所以也只有这种行为，才能让孩子的成绩提高。

    那时候的教育水平与如今相比，完全不在一个档次。初一上学期时，学校里总是充满着打架斗殴的事情发生，几乎每天都会发生。在我们那落后的镇上，有着坏学生在校园内收取保护费、敲诈，而老师也有些无可奈何。古语有云“尊师重道”，而当时却少见这风气。而在十八大之后，所提出的“坚持立德树人”，也取得了非常大的改变，曾经学校里出现的打架斗殴也未出现在校园内，学生们也十分尊重老师，遵循尊师重道的理念，从一条走偏的道路重新走到正道。

    因为当时教育的落后，所以我们镇上的私立学校几乎没有什么人去读书，去读书的往往都是中考未考好的人，才会选择这条道路。因为当时的人们不信任私立学校，在当时的环境下，人们的第一选择只会是公办学校。而如今因为十八大以来，也提倡重视私立学校，如今私立学校的教育也十分之大，教育质量也十分的好。从当初的一两所，到现在的差不多十所。这其中的变化可谓是十分之高。当初的教育落后，所以每年高考能上大学的都少，而考上清华北大的更是十分之少，一年不一定都有一个。反观当下，尤其是十八大之后的现在，今年考上清华北大的人数有五六名的人数。差距之大，更是印证了十八大以来的教育的新变化，新格局。

    当时镇上的教育与乡下的教育是云泥之别。那时存在着教育不公平的现象，镇上考取的人数往往比乡下的多，他们之间所受教育的不同，而导致文化水平的差异。在十八大报告

中对教育公平有新的要求：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才”。这些要求非常明确，要通过缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异，给每个学生提供相对公平的教育机会，让孩子们通过接受教育，都能成为有用之才。而在鄱阳今年的县状元正是农村的，如今的教育公平也得到了极大的改善。十八大的决议是大力促进教育公平，正是由于此，教育的公平也得到了改变。

    曾经留守儿童的人数之多，到现在人数的锐减，曾经教育落后，到现在的教育水平提升的幅度之大，曾经不公平的现象，到现在的公平，曾经资源稀缺，到现在的资源广泛。这些的改变正是由于十八大以来提出的教育方针，而正是因为此，鄱阳的教育才有了如此之大的变化。

    不知不觉的在鄱阳呆了七年，有人说七年之痒，对于鄱阳的一草一木，都不自觉的爱上了。看着鄱阳的教育飞速发展，这里的风景也变得曼妙。大美鄱阳，悠悠我心。