从上小学开始，我们学习的知识基本上分为三类。当然这是我分的，没有得到国家的批准，你听听就是了，千万别较真。

一类是练习推理和计算的，比如数学。

一类是需要记忆的，比如语文的生字词、古诗文，英文单词，历史地理知识等。

还有一类是学会设计创造的，比如写作文。

但是这三类知识又不是完全独立的，所以没有一门课可以靠一种方法就能学好。会的知识来推理和分析更难的题怎么做，这就是创新。

英语也是一样。单词虽然是死记硬背，但是也要掌握发音的规律，常用的单词的词根词缀的特点。英语的语法是先要听明白是什么意思，然后再去记住一些规律，日积月累。你也别跟我扯什么那些外国人学英语根本不学语法之流，我们不是老外，咱中国人学英文都是这么个套路。

说了这么多，我到底想表达什么？

其实我想说的只是一个能让你接受的很难理解的观点，也就是大脑的分工问题。

为什么要说这些东西？因为你理解了这些，在以后的学习过程中就知道对付什么样的知识应该用什么样的方法了。

人的大脑分为左脑和右脑两部分。

左脑负责的是和数学有关的内容，包括：语言、逻辑、推理、计算、分析、概括等。

右脑负责的是和艺术有关的内容，包括：图像、音乐、韵律、情感、想象、创意等。

你肯定会问：为什么要学这么枯燥无聊的知识呢？

因为你了解了这些，才能对后面我将讲的东西信服，否则你肯定会觉得我在吹牛不上税。

旁白：这是什么意思？说好的不死板、不枯燥呢？

好吧，我们来举个例子说明一下。

比如我们要记忆最简单的“勾股定理”。

在任何一个平面直角三角形中，两直角边的平方之和一定等于斜边的平方。

这是一句很拗口的话，好像数学和物理上的定理、定律都这味儿。如果仅仅是靠读背来记忆这东西是要命的，真的要命，因为往往会越背越烦，越烦越记不住。

那怎么办？

我们来看看下面这个图。

其实上面那句十分拗口的话的意思是就是那两个小正形的面积加起来，正好和那个大正方形一样大。

至于为什么，管他呢？那是学霸们研究的事，我们这些学渣就不要管他为什么了，只需要记住就好了。

只要记住了这个，就知道了直角三角形三条边的关系了。

那就是

a2+b2=c2

如果还记不住，就想：

一个老大带着两个小弟，两个小弟合伙正好和老大打个平手。

好吧，我们折腾了这么久，现在来看看我们记住这条定理的过程中大脑是怎么干活的。

理解这句话的意思，属于推理，是左脑在工作。

记住上面这个示意图的样子，基本上是右脑在工作，但是因为涉及“小加中等于大”的逻辑关系，左脑也会参与一部分，但是更多的是这个图留给我们的印象会更加深刻一些，这是因为右脑对图像的敏感造成的。

而最后的那个老大和小弟PK的故事，就完全是右脑的想象了。

我真的不想成为那个叨叨魏（Doctor魏），估计我这辈子也成不了叨叨魏。但是如果我不叨叨，估计大家就无法理解我以后的很多做法。

所以我还得叨叨一会儿。

大脑的记忆模式

我知道你可能已经很烦了，本以为很有趣的一本书竟然让我写成这个熊样，但是拜托各位再坚持一下，精彩内容马上开始。

我们对任何知识的学习都可以简单地分为这样的几种模式。

一、机械记忆

这个专业的叫法是声音记忆，就是没有规律、没有意义，完全靠死记硬背。比如：刚开始学记单词的时候，脸face、手hand等，我们就是不停地叨叨。Face—f-a-c-e, face—f-a-c-e, face—f-a-c-e……叨叨一段时间后就记住了，这就叫死记硬背。

这种方法的效率是很低的，而且最主要的是这种方法在叨叨的时候很容易走神。不仅仅背英文单词是这样，背其他的知识也是如此，虽然嘴里在叨叨着应该记的东西，但是神思早不知道游到哪里去了。

这也是本学霸之前学习时间长但是学习效率低的主要原因。

但是这种能力必须要有，而且越是从小时候锻炼，这种记忆能力就会越强，希望那些比我还年轻的弟弟妹妹们一定不要小看这种记忆方法。这种死记硬背的能力如果从很小就开始锻炼，到十四五岁的时候就可能达到一个顶峰，而且这种超人的记忆力能够保持10～15年的时间。但如果过了15岁再去训练这种能力，基本上效果就不好了。因为这种记忆方法随着年龄的增加会越来越退化，要是到了我们父母这个年龄，那简直……

不说了，我现在有些明白为什么我妈之所以成为我妈，而没有成为我小姨那样的天才了。

原因就是小时候我妈没努力，长大了就——没脑子。

所以，在看我的书的弟弟妹妹们，如果你们还年轻，一定要努力啊。我已经“老”了，哈哈哈哈，希望寄托在你们身上。

和爹娘比我还是孩子，但是和小学生比我已经失去了很多的机会。不过没关系，年龄的增长只是让我们机械记忆的能力不再有太大的提升空间了，但是我们还有其他的法宝。

我们的法宝就是：

二、逻辑记忆

这又是什么东东？

其实很简单，就是老师们天天在我们耳边叨叨的那句“要学会先理解再记忆”。比如《三字经》就比《道德经》好记得多，为什么？因为《三字经》都是三个字一句，而且平仄押韵，朗朗上口。

这和理解有什么关系？琅琅上口了应该是更适合机械记忆啊！

我知道很多人会这么问，但你们只回答对了一半。像《三字经》包括各种诗词，它们的这种韵律本身就是一种规律，就是一种逻辑，也就是我们理解的一种。

我们来看一个极端的例子。

比如记一串数字：

3.1415926535897932　

这是大家都知道的圆周率。这个记起来很不容易，可能需要重复很多遍才能记住。

但是如果记下面这串数字就容易得多。

3.14151617181920212223242526272829303132　虽然这串数字比刚才那串要长得多，但是只需要看一遍就记下来了，根本不需要去反复地重复，甚至连我们后面要讲到的图像记忆法都不需要，因为它太有规律了。

没有发现规律的同学们，建议去买块豆腐撞一下吧，你的智商我只能说服了。

其实逻辑记忆不仅只用于记数学的东西，对古诗、历史、地理等各门功课甚至连英文单词的记忆都会用到。

比如：

blackboard黑板：black是黑色，board是木板，加起来就是黑板。

basketball篮球：basket是篮子，ball是球，加起来就是篮球。

诸如此类，不胜枚举。

如果一样东西既没有规律可循，读起来又不能琅琅上口，而且还不想死记硬背的话，有没有更好的办法来解决呢？

有！

那就是：

三、图像记忆

说到图像记忆，我先跟大家聊聊小时候的一些事。

如果你搬过几次家，那你还记得小时候的那个家的样子吗？不管是已经过去五年还是十年，家里每件家具摆放的位置你都历历在目，甚至当时哪个桌子上经常摆放着什么东西，墙上有什么画，你曾经在哪面墙上涂鸦过什么字你也都会记得清清楚楚。

其实并没有人让你刻意去记过这些东西，这就是图像记忆的效果。

如果对我们想要记忆的东西能够达到这个效果，那就厉害了。

其实这是可以做到的，我们先来看一下比较特殊的例子。

比如某一天，我们俩约定好时间和地点，在游乐场见面。这个游乐场你以前去过，但是我从来没有去过，那我到哪里去找你呢？

第一种方法，你告诉我说：

你从游乐场的西门进，一直向前走，注意路的右边有个椭圆形的小亭子。看到小亭子后左转，进入这个区域后，里面有个由五个圆环组成的隧道，我就在隧道前面的空地上等你。

不知道你们是什么感觉？如果我从来没有去过这个地方，我是感觉有些晕，即使到时候费半天劲能顺利到达约定地方，在脑子里也会感觉到不踏实的感觉。

总之，听着头晕。

那有没有更好的表达方式可以让我轻松地找到约定的地方呢？

有，比如你手里有一张游乐场的照片，你只需要告诉我就在下图中箭头指示的位置等我，我看一眼照片三秒就可以记住了。这就是图像记忆的神奇之处。

你肯定会问，如果手头上没有照片呢？

很简单！画一张。

对，就是拿手画一张图，也比语言描述的效果好很多倍。

旁白：老大，我能手绘到这种效果我就当画家去了！

画不到这种效果也没关系，你画一张示意图总可以吧。

如果说这个你也画不出来，我只能说你去找块豆腐撞一下吧。

我们回到刚才的主题，就是图像记忆模式。

通过上面的例子，应该深切地体会到图像记忆的效果了。其实图像记忆不仅能用于指示地图和路线，还可以应用于更多的领域。

不知道你们还记不记得很小的时候，在我们还不认字的时候，我们是怎么看书的。

很多的书，我们能记清哪一本上面有什么，或者说哪本书放在什么地方，让哪个小朋友拿走了。有时候我们在给大人表述的时候可能说半天大人也不能明确地知道我们所说的到底是哪一本，但是我们自己的头脑中是有清晰的印象的。

大人是靠书名来区分不同的书的，比如这本书是某某出版社哪一年出版的《西游记》，那一本是谁谁谁写的《×××》；而大字不识一个的小孩子靠什么记忆那么多的书呢？

就是靠图像。

小时候我们肯定看过很多的套装书，比如《大头儿子小头爸爸》，一套有20本或者更多，这几十本书封面的风格是非常相近的，甚至有些书的封面会印刷得完全一样，只是题目不一样。这也阻挡不了小孩子用图像记忆来区分它们，并精准地记住它们每一本的特点。

这一点成人是做不到的，只有不识字的孩子天生具有把文字当成图像来记忆的能力。

比如《小红帽》和《灰姑娘》这两本书。对于成人来说，就完全靠文字其实也就是逻辑记忆模式来记忆。而孩子根本不认识字，在他们眼里，这六个字和画在纸上的星星、月亮、圆圈、三角形没有什么区别。

孩子们的大脑会自然地根据字的形状来联想出很多奇怪的联系把文字和内容联结起来，当然这个前提是有成人告诉他了“小红帽”是小红帽，“灰姑娘”是灰姑娘。他们就会根据我们讲给他听的描述在大脑中形成一个小红帽的形象，然后和“小红帽”这三个字的形象巧妙地联系在一起。

但是他们具体是怎么联想的、怎么做到的，已经无从考评了，具有这种能力的孩子的年龄，他们还没有把这个问题抽象出来然后讲给你听的能力，所以我们长大了，认字了，对这个就只能是一团雾水了。

我讲这个只是想让大家明白。我们的大脑对图像的处理能力是非常强悍的。

我们现在需要做的，就是努力唤醒大脑的这个功能。

图像记忆初体验

什么是图像记忆？

记得N年前看一个挑战类的节目，有个欧洲的小伙子来挑战一分钟记忆一副洗乱的扑克牌的顺序。（当然现在看来，这个水平已经是菜了，国内快速扑克记忆能够冲进30秒的没有1000个也有几百个了，但是那个时候各大媒体还没有接触过这个圈子，所以就认为这是个很牛掰的成绩了。）最搞笑的是这人居然还挑战失败了，不知道今日的王峰之流看了那期节目作何感想。

言归正传，说正事。当时主持人问：“用什么办法能够在这么短时间内记住这么多张扑克牌呢？”

答：“我把每一张扑克都转换成一幅画，最后在脑子里留下的不是扑克，而是52张图片。”

当时听了这话只想钻进电视里把那小子抽一通。这怎么转，就像拍照片一样吗？听了这答案我更加一头雾水了。

直到后来张海洋老师在电视上表演现场听记100位数字，然后现场倒背。当主持人问及记忆方法的时候，张海洋老师说是把数字转换成图像。（当时我也有想砸电视的冲动，好在张海洋老师举了几个例子，才得以保全电视。）比如将67转换成“楼梯”、将56转换成“蜗牛”等等。

我终于恍然大悟，后来才知道这种技术叫“数叨叨了这么多，下面我们就来真正体验一下什么是图像记忆吧。

先来个简单的。

按顺序记住下面这些单词。

先别激动，仅仅是12个，这是图像训练的入门级水平，连及格线在哪儿都看不见呢。

及格的水平是多少？至少50个。

别被吓着了，只要你按照我说的方法来训练，保证一小时之后你也能一口气记住50个单词。

我想大家还记得何灵同学给我的五张测试卡吧，那个难度连第三级都到不了。

现在就来说说方法，简单、易学、学不会者可免费再学（就是说你要很笨的话，就老老实实地多看几遍），包教包会。

这种天下无敌、高手必学的方法就是：图像串联记忆法。

接下来就让我赵小帅带大家感受一下第一招武林功夫的威力。

大家不用怕，虽然威力强大，但绝对不是打你。大家抓紧时间找个小板凳坐下来，等着看戏就好了。字编码”。得不能再菜的水平好戏马上就要上演了。

银幕渐渐亮了起来，一所精致的小房子出现在我们的视线里。镜头在慢慢接近，房门打开了，屋子中间摆放着一架精致的高档的三角钢琴，不知道什么牌子（确实不知道，因为我赵小帅从小就是乐盲，上面有牌子我也不认识），只是看上去非常的精致、典雅。黑白相间的琴键上放着一个漂亮的水杯。

对，没错，不知道是谁居然他妈的在琴键上放了一个水杯，就是那种陶瓷的、敞口的、带把儿的水杯，还在水杯里插了好几支长短不一的铅笔。谁这么LOW，居然把这么漂亮的水杯当笔筒来用，我除了表示无语，没有其他的表达方式了。不，我还是说点啥吧，正所谓“洋得出奇，土得掉渣”啊！

铅笔居然从水杯中慢慢地飘了出来。靠！这是科幻片还是神话故事？！只见镜头跟随着这支飞翔的铅笔缓缓地移动，铅笔削开的尖向前，就像是一支射出的箭一样，飞啊飞啊飞，然后突然就扎进了一件雪白色的衬衣上，然后慢慢滑落，掉出了镜头之外。镜头慢慢拉远，我们发现那居然是一件包装完好还没开封的衬衣，就这样被莫名其妙地扎了个洞。

等等，似乎有些东西从洞里钻了出来，然后慢慢飞起来，离镜头越来越近，居然是一群麻雀。伴随着一阵叽叽喳喳的声音，一群麻雀呼啦啦地向右飞去，然后就听到砰的一声，紧接着就是砰砰砰几声，原来几只不长眼的麻雀竟然撞到了一台大冰箱上。（靠，动画片啊！）

冰箱被撞得摇晃了几下，然后冰箱的门就慢慢地打开了，紧跟着一阵轰鸣，一架波音737的飞机从冰箱里冲了出来，飞向天空。可没飞多远，机头就开始向下沉，而且越来越快。完了，要坠机了。

扑通，机头先着地儿，可是没有爆炸，怪不得这么个动静。飞机头扎进了一只巨大的西瓜里。这究竟是玩具飞机呢，还是超级大西瓜呢？（好吧，导演，I服了you。）

西瓜被扎了个口，然后慢慢裂开来。一枚枚的硬币从里面掉了出来，好多还沾着鲜红的西瓜汁。硬币稀里哗啦地掉了下来，这时候镜头拉远，我才发现西瓜居然不是长在地上的，而是飘在空中的。难道这就是传说中的太空西瓜吗？

镜头随着下落的硬币向下移动，然后就听见了硬币碰撞到硬物被反弹出来的清脆的响声。终于进入镜头了，是一弯皎洁的月亮，就像好多电影片头中出现的那一弯月亮，像一艘小船挂在天空。

靠，还真是一艘月亮船啊，上面还坐着一个年轻漂亮的姑娘。

一袭长裙，一头长发，一手扶着月亮的半部分，另一只手向着银幕前的我缓缓地伸了过来。

关键时刻，变暗……

导演，你故意的吧？！

好了。电影演完了，我的黄粱美梦（荒唐美梦）也该醒了。

接下来，我们该干正事了。

什么正事？

现在你试着回忆一下，看能不能回忆出刚才的“好来舞”大片的每个情节呢？

不懂啥意思？好吧，我来帮你回忆一下。

房子里有架钢琴，钢琴上放着一个水杯，里面放着铅笔。铅笔飞起来，在衬衣上扎了个洞，从洞里飞出来好多的麻雀。麻雀飞行过程中撞到了冰箱，冰箱门开了，一架飞机从里面飞了出来。飞机撞到了西瓜，西瓜里面掉出来好多的硬币，硬币落下的过程中撞到了月亮，月亮上坐着一位……

嘿嘿嘿！

这个不用我提醒了吧，我知道大家和我一样喜欢那个啥？那个漂亮姑娘。

这不丢人，古人有云：“窈窕淑女，君子好求”！

轮到你了，闭上眼睛，如果能完整地回忆出刚才的细节，就算你过关，如果不能，就享受一下我刚才说的待遇：免费再学（老老实实地认真地多看几遍）。

闭上眼睛回忆，现在就开始。

让你把眼睛闭上，不许偷懒。认真点！

我知道这时候很多人的脑子里已经蹦出来三个大字：然并卵。（网络黑话，不懂的自己去搜索一下吧，讲出来多没劲。）

好吧，我现在就告诉大家这段电影是用来做什么的？我们先再来复习一下电影的每一个细节。

这次该明白电影的用途了吧？

什么？早就明白了。

早就明白了怎么不早说呢？你为什么不早说？你为什么不早说？！

（某部电影里的经典搞笑台词，如果你没笑去补张电影票重新看一遍！）

那接下来我们该思考一下如何当好自己的编剧和导演了。