书名：班主任工作的30个典型案例。
案例名称：“换作业写”带来的变化
摘录：1.教育的全部要义在于培养学生，形成良好的行为习惯，养成良好的道德品质，铸就美丽的心灵。
2.兴趣是以需要为基础的，引“疑”不仅能使学生迅速由抵触到兴奋，而且还会使学生把学习当成一种自我需要。
3.随性所至，剑之所指，没有程序就是最高境界。
4.站在学生角度思考问题的教育方式。
5.整体思考——系列设计。
6.铺垫——分层实施，（根据学生发展的需
求。）
7.任何教育脱离了学生的生活和情感体验，都不会取得良好的教育效果。——赞可夫
收获：“十年树木，百年树人”，教育是一个长期的过程，任何一项教育活动的实施，都应该有整体思考，尤其作为班主任，应该考虑的不仅是学生知识层面的成长与提高，更应该融合德、智、体、美、能等多方面因素来提高学生综合设计教育活动，因此系列设计更重要，其实有时候不能太追求结果，过程也很重要，因为过程势必影响和决定结果。
