图片上这个黑黑白白的小球，黑里面有白，白里面有黑，是朱老师用羊毛扎成的，我叫它“阴阳球”。上过课的小朋友都玩过了，还记得它为啥叫“阴阳球”吗？是的，黑的部分代表“阴”，白的部分代表“阳”。
从这节课开始呢，我们的“汉字故事”的部分，会以我们民族文化根本上的一本书《周易》为引子，一点一点讲下去。让大家对我们的传统文化，我们祖先的思维方式有个好玩儿的印象，撒点种子。在这里呢，朱老师把课上讲过的一些东东记下来，以便你们回忆一下，也给爸爸妈妈看一下，可能有些大朋友小朋友也可以看看，当然，他们没有这个球球玩儿啦。
这个球球呢，画成平面就是个太极图，记得吗？一黑一白的两条“鱼”合成的一个圆，黑“鱼”的眼睛是白的，白“鱼”的眼睛是黑的。现在，我们的祖先，觉得世间万事万物，最好来个简单的总结。他们发现一天有白天有黑夜，人分男人和女人，我们抬头望到天低头看着地……于是，他们用了一个“阴阳球”来表示，把宇宙分为“阴”“阳”两大部分。古人认为明显的、向外的、扩张的、热的事物用“阳”来表示。而隐藏的、向内的、收缩的、冷的东西用“阴”来表示。一般会认为天是阳、地是阴，男人是阳女人是阴……
把事物分成阴阳两大类，其实不是我们祖先独创的，欧州很多语言中名词都有分阴性和阳性的。
那，什么是我们祖先独特的呢？朱老师转动这个球球，你发现了什么？黑和白的多少比例一直在变化，对不对？有个内家拳师傅跟我讲，“那个太极图应该是立体的，阴阳两团气不断转动着。”所以朱老师扎了这个球球给你们玩。我们祖先认为阴阳两种能量总是同时存在的，又是不断变化的。所以说，我们的文化其实是在根本上特别接受“变化”的，周易的“易”字就是变化的意思，小孩子会长大，成年人会变老；冬天过去，春天会来；老一代的文化新一代会继承下去，但一定会有变革……生生不息。而且那两“小鱼”的眼睛的颜色，跟身体的正相反，阴中有阳，阳中有阴。两个好极了的朋友也可能会吵架，两个正打架的人心里其实还有一点讲和的东东在的。
下面，复习一下，课上讲过的这两个字：左边绿色的那个字是“阴”。在山的北坡，因为晒不到太阳，冷冷的，水气就凝结成云沿着山坡向上升。所以，没有太阳，云很多的意象变成字就是“阴”……然后，带给人们这样的感觉的，也就成了“阴”。右边红色那个字是“阳”，在南边的山坡上，阳光照过来，有长长的影子。这个意象，就造了个“陽”字，简化为“阳”……带给人们同样感觉的，也成了“阳”。
“阴”和“阳”就像这个球一样，不停地在变动，在转化。这个球球整体就称作“道”，对，我们“非常道”工作室的那个“道”。
画上还有一道长长的直线，一道分成两半的虚线，它们是什么？这两个小棒子代表什么？上节课还没讲，下节课我们再来玩，剧透一下，它们也代表“阴”和“阳”。
