01 U盘
U盘不见了。U盘在20天前不见了。
这句话一直在被我念叨，快要成为我的口头禅了，我也快成为一个逢人就诉说U盘不见了的祥林嫂了。
遇到有交流的时候，我U盘的重要性不言而喻，我的好多心血都由它保管。只能静下心来重新弄，有时弄了一个多小时，也就达到了将就的地步。
这个U盘，随时都在心里搁着，就连做梦都会遇见它回来了。
一个月前，我可不止一个U盘，应该有仨吧。可现在，一个也没有，是我这人太不爱收拾吗？
细想，觉得也不是啊。尤其是重要的东西。
可这次，它们仨都绝情地离我而去。
每当有东西丢失，我都一直信奉那句：它一定在某个地方等你。每当想到这句话，我便惊喜地看看四周，看看它们是否能真的出现在我面前。
尽管现在我没有找到，我依然相信它会在某天和我见面。
02 公学
这是今天下午去听一场国际理解教育后，便一直萦绕在心头的词汇。
主讲教授准备了最朴素的PPT：没有什么动画，没有什么图片，所讲内容全都在PPT上面，并且基本都是照着念。所以原谅我在有着热空调的房间里，眼睛眯了有十五分钟。
虽然很不认可这种讲座的方式，但对于一个在知识领域近乎小白的我来说，我还是很有收获。当然，还得感谢这位教授，因为她的讲座主题，我在清醒之后恶补了好几篇关于“公学”的相关知识。
有人总结说，英国公学是靠权势、考试、金钱和血统这四个支柱支撑着。而现在，中国也有很多公学，这公学与英国的公学截然不同。我们的公学是以盈利为目的，且是无限盈利为目的，而英国的公学是已经很有资本市场才做。而且，我们的公学无一不透露出一种味道：钱味，英国的公学只有一种味道：绅士味。
每个人可能都想去伊顿公学看一看，而中国的有钱人太多，22天的实地体验，6万多人民币，想去的人还要排队。
在我看来，英国的那些公学所追求的完整人格，就是一个人无论在什么样的境遇里都能表现出很好的素养来，在逆境时能够坚持，在顺境时能够创新，吃得苦，会合作，开放包容。用中国的军队作风去管理，给予每个人适宜的课程和引领，是可以慢慢达到这种地步的。
并且，英国公学走的精英教育路线，是需要家庭也是精英家庭。那种怕把孩子苦着累着冻着饿着的家长，那就只能走平民路线了。
03 加分哦
课堂上，我总会这样说：“有些人，如果再说废话，我一定会让他心想事成。”而我所谓的心想事成，就是扣掉小组的分数。
孩子们新成立了小组，对于这个分数很看重。
所以，我总是找各个机会给他们加分。
课前准备，小组最先完成的，加分。全部都能安静倾听，并能发表意见的，加分。作业一次性全对，加分。做作业小组全部都很安静，加分。小组卫生很好，加分。
当然，也有扣分的时候。那些说废话的，心不在学习上的，不能按时上交作业的。都得扣。
明天，就要给孩子们兑现这周的奖品，孩子们很期待，我也很期待。
我总想把我看见最精神的最努力的孩子，记住，并发扬。
