作为一名体育专业的语文老师，还有很多学习的地方，尤其是听了张老师和闫老师的课后进行了深思。教学资源无处不在，缺少我们发现的眼睛。曾经读过叶永和口述的文章《饭桌上的教育经历》。他围绕“大教育家叶圣陶先生是怎样教育孩子的？”这个话题讲述了叶圣陶先生对他们的教育问题。首先从吃饭开始，入席就要讲规矩。同时他借着喝酒和小辈们聊天，聊天南海北、天文地理、时事新闻，还跟小辈打听周围的新鲜事。这也就说明生活细节中的教育资源很多。之前看过一场电影，名字忘记了，对我印象最深的一个场景：一群应聘空姐的女孩，她们都做了很充足的准备，希望自己能高飞在天上。一位长得非常漂亮家庭条件也很好，家长陪同面试，最后没有成功，出来时正好有一个易拉罐，成了她发泄的东西，一脚踢出去经过了几个人的脚踝 ，那些人疼的直骂，也没理人会易拉罐。下一位应聘者正好经过，长相并不出众、穿着也比较朴实，她蹲下去捡起易拉罐随手放进 了垃圾桶。当她进去之后面试官直接宣布她星期一上班，所有人一脸的愕然。其实面试官也没有把易拉罐作为面试的题目，只是无意间看到的。所以也许一个小小的举动就可以是教育资源。
在我眼中，运动健儿就是教育资源，我是体育专业，更能体会到运动健儿的拼搏、团结、刻苦训练的精神。他们的精神能够深深的感染孩子们。俗话说“台上一分钟，台下十年功”他们有些成为了奥运冠军，有些却没有，但他们每个人在比赛之前同样付出了血汗，这种艰辛只有自己能够体会。
大年三十青椒计划的工作人员还在给青椒种子讲课，守卫边疆的战士依然屹立着岗位上，列车员们飞奔在轨道上......等等还有很多人在的无私奉献着。像我们乡村教师恨不能把毕生所学都传授给学生，而自己的孩子却成了留守儿童。虽然我现在还没有孩子，看到了很多这样的例子。难道他们的事例不能成为教育资源吗？
总之我认为生活素材就是最好的教育资源。
