践行中……
英语启蒙学习中
晚上放学，继续开启英语启蒙学习，第一件事是:英语动画片:big muzzy20分钟的输入量，我们两个一起看着，都是如此的投入……
对于动画片，教练的要求的是:每一集或者每两集连续播放至少三天，而对于五六岁的大宝来说，已经不那么好管理了，因为他已经有了自己的想法，所以他想看哪一集看哪一集，我没有过多的干涉，因为他决定的事情，如果我反对，他会发脾气，所以随他吧！
他看了十二集和一集，看完，我主动关掉了。
接着我播放了动画片的音频，这样让他没有画面感的情况下再温习一遍。
这时，我从阳台上找来了之前的绒布玩具，有小猪、小狗、小猴子、小鸭子、恐龙……一大兜，大宝说:“妈妈，我们玩一个游戏吧！我扔给你，你接住。”
于是，大宝把玩具全倒到沙发上，我拿着黑塑料袋接，他扔一个，说:“Here you are.”
我说:“Thank you!”
我们反复重复的做着。
我又说:“你说完Here youare,再加一个词:catch.”
他问是什么？
我说:“接住的意思。”
教练是不允许给孩子解释的，希望孩子有一个纯英文思维，但我觉得第一遍告诉他，以后他就不会问了。告之是不对的，但我依然做着，不然他会追根问底的。
于是，他扔了一遍，说了一遍，然后又说:“轮到你了。”
于是我们换了角色，他接，我扔，我们玩了很久，他玩的不亦乐乎。
我以为，今天所有的都进行完了，看了一下计划，突然发现《小老师的课》还没有完成，赶紧又看了看《小老师的课》的字母A的学习，进行下一项任务。
催着大宝刷牙、洗脸、洗澡，方便上床讲绘本故事。
一切完毕，开始了培生预备级绘本，为了尊重他，我问:“听那几本？”
他说:“你找吧！没有看过的。”
他不喜欢重复。
于是找了五本绘本，因为我总是怀疑我的读音不标准再加上不认识的单词，为了不糊弄，我每次都打开mp3让它来读，我们两个翻着看。
他也很适应这种方式，于是我们每次就这样进行着，遇到他不理解的，我再次给他解释一下，他也很享受这个过程。
很快读完了，接着就是他最近最爱的革命英雄的故事《少年游击队》，每当读到:“日本兵出现，三个小孩拿枪打日本兵的时候，日本兵一句:“有红军，快爬下。”
我们俩都忍不住笑了。
美好的亲子时光希望伴随大宝长大，等他能够自我阅读的时候，我们再坐在一起阅读，这段美好的成长记忆将会伴随他终生。
自从有了英语启蒙，我知道了怎么高质量的陪伴孩子，而不再是像以前一样因为无聊，只会催孩子，或者看他调皮的时候训斥孩子，当有了计划后，再也不会因为孩子没有照着我们想的去做，而总是出现矛盾，自从有了英语启蒙，有了亲子游戏，每天都处于高质量的陪伴，每天都是不一样的一天，都是精彩的一天。
愿快乐的亲子时光伴随孩子成长，长大，拥有快乐的人生……
