9月9日 阳光先锋 刘祥发 第41天打卡
今天是集团庆祝第34个教师节的盛会，我们五大校区齐聚，活动精彩纷呈，歌舞交融，感动满满，尽显教师风采。
其中最让我感动的是艺校李宏老师作为教师代表的演讲，他对自己的成长故事娓娓道来，他没有高大上的理论，没有大情怀的口号，但言语间流淌的是对学生的爱，他对教育的执着。印象最深刻的是他对读艺校的孩子的剖析，真的感觉到他走进了学生的内心。这样的教育是情感的自然流淌，是教师原本的模样。
于是，我会不自觉地在想:什么的老师是学生心目中好老师？
回想上学的经历，给我们留下最深刻记忆的老师，首先是有人情味、有爱心的，能和学生特别亲切地相处的老师。
我想，做教师的第一条要求就是爱学生，对学生有一种像对自己孩子的那种感情。这个东西不是做出来的，而是特别本能的东西。现在我们也说教师对学生应该怎样，总感觉仿佛是一个外在的要求，其实这本来应该是做教师的一种内心状态，有这个状态的人是最适合当教师的。
也许这就是正面管教所说的的“和善”。当然，如果更进一步要求，我们还要“坚定”做教师职责！教师还应该有人格魅力，他本身有高贵的灵魂和活泼的智力生活，是一个优秀的知识分子，作为一个这样的人，我们自然会对学生产生熏陶作用，这是比知识的传授重要得多的。
用“和善”接近孩子，用“坚定”激发孩子的潜能——也许这就是做优秀教师最好的诠释。
