今天我和小彭聊天，我说，和什么样的人在一起，非常的重要，小彭很赞同我的说法。

小彭和我举个例子，就拿考试来说，有一次小彭考试。不知道什么原因，给我安排两个考场。

我去考试的地方，已经有同学占我的位置，后来我找到班主任，老师说，那你就在咱班考试。

一走进考场的那种氛围格外好，感染了小彭，同学们都在尽职尽责答卷，基本上，都是打100分以上的同学，小彭也认认真真的考试。

还有一次考试，换另外一个考场，学生都不求甚渴。

如果有50个学生，其中有一大半同学说不会，说一些负面消极的话。

老师和同学耐心的讲，非常影响小彭考试的思路，弄得小彭也不愿意学习和答卷。

这个故事，更体现和什么样的人在一起的重要性。

在古代战国时期，孟子三岁时，父亲去世，由母亲一手抚养长大。

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。

他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。

母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近。

孟子又模仿别人做生意，和杀猪的游戏。

孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。

孟子就跟着学生们学习礼节和知识。

孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。

有一天，孟子从老师子思那里，逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。

孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。

孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。

学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。

你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”

孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。