2018年07月23日 星期一 晴
每年暑假，我们幼教集团都会有教师培训的课程，我们如期而至。地址在淮南市教师进修学校。
孩子，你长出稚嫩的新芽，我的心跟着也长出了新芽，陪伴着你枝叶茂密，陪着你风风雨雨，陪着你纷纷扬扬，陪着你繁花似锦。
爱满满，爱需要更新，爱需要学习。只有不断地提升，才能让爱之花的茎脉更加清晰分明，福佑孩子们的一生。这个夏天，爱在生长。
上午分享课题：《观察：走近儿童的世界》，由河南郑东新区实验幼儿园李玲玲老师主讲。时间是八点到十一点半。
首先她先给我们的出了几个问答题，让我们自己在笔记本上写上关键词或者最精简的回答，等分享结束，再来分享梳理这些问题。
1.我们为什么要观察？
我的回答：为了更好的和幼儿建立师幼关系。
2.我们能看到什么？
我的回答：看到幼儿真实的一面。
3.通过观察儿童，我们能了解什么？
我的回答：了解幼儿纯真、简单、可爱……
4.通过观察儿童，我们怎样帮助他们？
我的回答：正确引导，用爱去呵护。
行为观察开展过程中的几点思考：
1.迷茫中思辨——何为观察？
2.学习中内化——为什么要观察？
3.实践中反思——如何观察？
4.成长中前行——如何记录？
一、迷茫中思辨——何为观察
为什么要进行幼儿行为观察？
行为观察是什么？
如何进行幼儿行为的观察？
如何撰写行为观察记录？
我们幼师带着这些问题再去观察幼儿，一定会事半功倍。
例如：刚入园的幼儿有的会用很完整的一句话或者一段话语言表达自己的想法，他人一听，就明白什么意思；有的仅仅会说两个词语，不能完整的表达自己的想法，需要有经验的家长和老师去感悟；还有的只会喷出一个字“妈”。
这就是家长没有在日常生活中观察，这和家人的观察有关。所以请家人们对幼儿多关注（观察）、多交流、多引导，不能只随孩子去，要去询问，去引导，去鼓励孩子，更不要以为孩子还小，听不懂人话，就不说话了。如果你这样想，那就大错特错了。
其实每一个孩子都是冠军，每一个孩子都具有超级的模仿天赋，每一个孩子都是表演家，哪怕孩子刚刚形成，哪怕孩子刚刚出生，哪怕孩子刚刚几个月或者一周多，他们都能听得懂家人们说的话，只是还不能完全掌握人类的语言，暂时还不能像我们一样用流畅的语言或者文字或者图案来表达自己的心里想法。
只要我们持之以恒，每天对待幼儿像对待好友一样和气的说话，日积月累，在孩子身上你可以看到家长或者老师的行为。
我的女儿一周左右的时候，学会独立行走，尽管不像我们这样稳妥，但是她可以独立行走，即使摔倒了，我也不会跑过去扶起来，只是微笑着对她说，乐宝妈妈相信你，可以自己起来，从哪里摔倒，就从哪里爬起来。宝贝笑盈盈的自己爬起来。从一岁起，我几乎都不抱着她走路。都是让她自己上下楼，自己散步，自己撒欢儿的跑，看着她乐此不疲，我乐得享受她带给我的这难得的观察时刻。我经常给她拍照，传到qq相册里，把她每天学说话，掌握的人类语言都记录在qq日志里，我在用心对待乐宝成长的点点滴滴。
三周岁入园，宝贝可以自己去洗手间、自己擦鼻涕、自己吃饭、可以完整的表达自己的想法等等。这需要家人花费大量的时间和精力去陪伴孩子，孩子才能独立行走、乐观、活泼、健康、平安的度过没有家人在身边的幼儿园生活。
我人认为一切教育都来源于生活，回归于生活。生活中处处有教育，家长应时刻谨记着自己才是第一任启蒙老师，也是最好的榜样，教师应成为孩子的指明灯，带着孩子一路前行。每一位孩子的父母，更应该了解、学习到。就如我们不仅身为幼教师的专业所需的掌握，更是身为家长的知道。
如何观察？
老师给出的答案：
孔子观人原则：
1.视其所以（用眼睛用白描记录。）。
2.观其所由（幼儿为什么这样做？）。
3.察其所安（幼儿心理状态是什么？）。
听其话，听其音。不仅仅大人会话里有话，小孩子也会哦！例如：五年前，我刚刚加入幼教这个行列，我在吃自己做的煎饼，有一个幼儿好奇的问：“老师妈妈，你吃的是什么啊？”其实我能读懂孩子的内心世界。他想和我一起分享这份早餐。于是我一不做二不休，把他们都邀请来，和我一起享受粗茶淡饭“煎饼果子和五谷杂粮。从那以后，我坚持着每天带来各种各样的早餐，分享给幼儿和家人们。我观察到他们的笑脸是那么的温柔体贴入微……
你给孩子笑脸，孩子也给你笑脸，微笑会传染，如哈欠，哈哈……
观察，让我们走近儿童；
观察，让我们和儿童共同成长；
观察，让我们的工作变的有趣！
李老师的分享精彩绝伦，由于时间关系，我只写自己感触颇深的一点。
感谢李老师的分享，这是一场饕餮盛宴。令我领悟力：教育来源于生活，再次回归于神奇的大自然。如此多娇，如此美好，如此简单明了！
2018暑假学习火热进行中，未结束，待续……
