如果你爱孩子，请真爱你的孩子;如果真爱你的学生，请真爱你的学生。

那么什么是真爱？如果我们是教师，就要弄懂教师是个什么样的人？

看了詹大年《好的关系，好的教育》，让我明白了教师应该是什么样子。

詹大年说教师首先要善良

善良是一个人的品质，谁会说自己是一个恶人。夸大自己善的人，往往才是最恶的人。

善是不需要为自己宣传，不是说出来，而是做出来的。善与恶就在一念之间。我们有时候会感觉一个人特别容易接近，很亲近。那一定是这个人很和善，这种感觉是一个人内心的一种触动。

詹大年成这样说过:善良的教师会敬天爱人，会平等善待每一个孩子，他不会把善良挂在嘴边，他会把善良藏在眼神里，让他的孩子们永远依恋这种眼神。

眼神会彰显一个人的大爱大德，也会出卖一个人所有的恶。

詹大年说老师要有智慧。

人人都有梦想，能否实现，不是发誓，而是要为之而努力的过程。

有的梦想一生无法实现，而一生都在努力追求，努力奋斗。这种用之不竭的精神从小需要引领，需要加持，好的人选，父母是第一任老师，老师是没有血缘关系的“亲人”。

智慧的老师可能会把一个问题学生变成一个正常的学生，糟糕的老师会把一个正常的学生逼成有问题的学生。

人与人之间是心与心的碰撞，心与心的感动，心与心的流露。老师和学生之间也是如此，是否让学生的心智策马驰骋，是否让学生信念笃定，是否让学生以一种平常人的心态应对未来，遇见一个智慧型的老师，是必不可少的。

詹大年说老师要真实

我很喜欢罗大佑作词，周华健演唱的《最真的梦》。今夜微风轻送，把我的心吹动，多少尘封的往日情，重回到我心中。往事随风飘送，把我的心刺痛，你是那美梦难忘记，深藏在记忆中。总是要历尽百转和千回，才知情深意浓，总是要走遍千山和万水，才知何去何从，为何等到错过多年以后，才明白自己最真的梦。

老师只有真真实实的存在，才可以让学生感受这个真实的世界。

真实的世界里，有对错，有善恶，有美丑。真实的老师会让学生感受到自己的存在价值，会让学生理清对错，并能正确应对。

詹大年校长说:“真实的老师会让自己的学生有信仰、有慈悲心、有敬畏心、有同理心。真实的教师不一定迷恋科学，但一定追求真理，不一定需要孩子做什么，但一定要知道孩子们需要什么。不一定让孩子赢在起跑线，但一定让孩子在圆点起跑。”

话说“内卷”，总有一些脱离现实的所谓真理，让学生跑偏了生活的轨道。如“拔苗助长”的教育;如“只要干不死就往死里干”的高考宣言;如“孩啊，你只要把学习搞好，什么活都不用干”……

这些所谓的教育，能让孩子最终成为一个什么样的人，那