焦点解决网络初17中19 坚持分享第393天 20200902周三
《高效教师》读书摘抄：
不管来到我们面前的学生是什么样子，作为教师的工作职责是——评估学生的现状，并带领他们往前走。是的，这份责任很重大！教师的职责是无法衡量的，也是很重要的，并且也是不计回报的。即便根本的责任在孩子自己，但在孩子们内心深处都是渴望学习的，而我们的工作就是让这成为现实。并且创造条件和环境使之成为现实。如果老师尽可能的将自己的期望和要求表达清楚，那么这对学生会很有帮助。上课时，如果老师想让他们把书、本和一支笔放在桌子上，如果老师不明确地去要求他们这么做，他们并不知道或根本不会这么做。除此之外，如果学生没有准备好就开始上课，那也是毫无意义的。学生们喜欢猜，谁会因为桌面整洁而率先得到老师的口头表扬，而老师只会说：“看看凯莉，她是你们的榜样！如果你们想知道怎样去做是正确的，那就看看凯莉吧！”那些平时上课注意力不集中、不投入的学生就会大声喊道：老师，我也是个模范学生！”这是很奇妙的现象，称之为积极的同伴竞争。
