今天中午我们召开了质量分析会，以下是我平时做法的一些分享：
1.多采用软硬兼施的态度，该哄的时候哄，当学生翘尾巴的时候，就要在各方面要求严格一点，让学生在不同阶段有不同的体验。
2.对于程度极差的学生，作业要亲自检查。比如我班的朱佳鑫，就需要特别关注，我发现当我专门检查她的作业时，她会认为这是对她的一种肯定，积极性反而会更高。
3.课堂要生动有趣，轻松活跃。比如：课上有的学生啃笔，我会说：谁谁谁，他饿了，来同桌，把笔借给他，他中午不吃饭了，他要吃笔。这个时候，学生们都哈哈大笑，就连思想抛锚的学生也注意过来了，当然这种方法不适合性格特别内向的学生。
最后，祝大家，六一快乐！做好晚上和学生们一起吃零食的准备吧，噢耶～
