县直中学 张晓娜
你看，田野里，各种花儿次第开放，由最初娇嫩的迎春花，到桃花红，梨花白，菜花黄，以及艳丽的郁金香，雍容华贵的牡丹，轻舞飞扬的樱花，甚至一些不知名的小花都绽放着弱小的身姿，向这个世界宣告，我来了……于是，满眼是芬芳，连空气都是氤氲着花香。到处是生机勃勃的一派热闹风光。
由此花不由想起彼花，去年生日我收到了女儿送给我的暖暖爱心——一束鲜花，深红的玫瑰，浅红的康乃馨，兼有几多粉紫的小花，与绿叶相间，非常漂亮。我欣喜地把它装在瓶子里，精心照顾，不时地换上清水，精心呵护，我希望在这气候宜人的日子里，这些花苞能够慢慢绽开，直到永远。 然而，这些花并没有朝着我想象的方面发展，没几天慢慢地枯萎，低垂下，以至于稍微动一下便有花瓣会飘落，最终，几株玫瑰花还没有开放就全部枯萎。我仔细看了一下，这些花朵和花柄相连的地方已经发软腐烂，手轻轻一摸，花朵就悄然落下，带着未开放的花蕾。这么一束美丽的花儿最后只剩下两朵康乃馨还可以看下去，孤零零地留在花瓶里。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”一地落红，残花败枝，那样不堪入目。曾经的繁花不再，最终以这样的状况落幕，令人深思。
要想茁壮成长必须有根基，就像大树一样，只有密密匝匝地往地下扎根，树才能汲取更多的力量，才能长得更茁壮。反之，失去根的深入吸收营养，即使一时的娇养也终抵不过时间的磨砥，没有丰富的积淀，即使暂时的绚丽也终会落寞离去。
人生不也是如此！王安石笔下的方仲永，即使是具有先天优异的基因影响，但是后天的不努力，不注意加强学习，提升自我，最终也不过是凡夫俗子一枚。可见，后天的学习对人的影响多大。司马光的《资治通鉴》里的《孙权劝学》一文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。鲁肃发自内心的赞叹“士别三日别当刮目相看”的言论犹在耳畔，“”非复吴下阿蒙”也成为美谈。“无根之木难成参天大树，无源之水难以流向远方。”
由此看出，在人的成长过程中，阅读、学习对人的成长的影响是多么巨大。做教育这么多年，我们看到许多孩子在学习中的多种不同表现。一些同学家庭条件优越，父母学历高，这些孩子有良好的家教影响，目标远大，志向高远，好的家庭教育与学校教育有机结合，最终走得更远。我们也看到一些同等优越条件下的孩子躺在父母的功劳薄上睡大觉，不思进取，滥交朋友，做一些不轨之事，一直给父母母带来许多许多麻烦。李双江之子李天一可谓这方面的代表。现在一些家庭条件一般的孩子也会走向两个极端。人常说“”寒门出贵子“”，这方面的确有许多自强不息的典范，像洪战辉一样克服困难，意志坚定，积极进取成为时代典范。但是不可否认的是，在今天的物质条件日益优越的情况下，我们痛心地看到一些家庭条件并不富袼的孩子虚荣心日益膨胀，相互攀比，注重吃喝玩乐，忽视对学习的追求，不爱读书，这些孩子既缺少文母的关爱，又缺乏知识的浸润，因此大多初中毕业就走向社会，即使能上学的也是普通高中，职业高中，成才的不多。
花的成长离不开根部的不断汲取营养，人的成长也是一样，读书时期的刻苦，勤奋，必将会成为一种精神营养，铺就我们的成才之路，才会赢来花开满园的芬芳。在成长的园地——校园中，让孩子更多地爱上阅读，在飘着书香的校园中成长，那么，我们的孩子该多么幸福，对他们的终身发展会有深远的影响。现在我们正在倡导的新教育实验其实就是“心”教育。只有认识到读书是让学生积累知识，增长见识，树立正确人生观，对学生进行道德品质教育的最好途径，才能义先反顾的去打造书香校园。只有认识到教室是教师和学生共同生活的温馨之家，要想方设法让家人都生活的心情愉快，激情四射，才能缔造出完美教室。这样的教育才能让学生爱上学习，才能给学生以全面的营养，让他们的内心充盈，才能成为一个对社会有用之才，成为国家的栋梁之才！
放学后的操场上，教室里，条凳上，到处都能看到孩子们正在为中考而进行最后的冲刺学习。抬头看看窗外，又是人间最美四月天，各种花儿依然竞相绽放，衷心地祝愿这些花儿开得更艳，花期更长！
