本次第二单元《长方体（一）》复习课，我以梳理特征、表面积计算、露在外面的面为核心，引导学生自主构建知识网络。课堂上通过模型观察、展开图拼折、错题对比，帮助学生区分长正方体异同，强化棱长和与表面积公式的应用，整体达成基础巩固目标。
反思不足：一是空间想象薄弱学生仍难理解展开图与立体的转化，动手操作时间不足；二是对“无盖、切口、堆叠”等变式题训练不够，学生审题与灵活解题能力欠缺；三是复习节奏偏快，个别学困生跟不上，分层指导不到位。
后续改进：增加实物操作与直观演示，用微课突破空间难点；设计梯度习题，强化易错点对比；落实小组互助与个别辅导，让复习更扎实有效，切实提升学生几何直观与应用能力。
