今天，语文老师又把3单元的语文测试成绩在群里公布了，还对一个月以来班级同学的表现做了综合点评。
成绩一如既往的不理想。2单元分数是78.5分，3单元分数是79.5分，依然是班级中等偏下的成绩。
其实，这最近几个星期来，我看到他在一点一滴地进步，每天都有早读的习惯，大部分学过的课文能背诵。而且也做过几套额外的试卷，阅读的习惯越来越好，阅读笔记越来越独立，有几次的读后感特别出彩。作业和阅读笔记得五星的频率也越来越高。
所有这些，却依然换不来每次考试的好成绩。
不过，我有信心，他的语文成绩上去只不过是迟早的问题，爱阅读的孩子，成绩再差也不会差到哪儿去？！
所以，这次看他分数这么低，我依然不生气、不焦虑。也不再每次傻傻地把成绩转发给他爸爸看，他爷爷奶奶看。这无非是换来他们更深层次的焦虑，然后把这种焦虑转嫁给他。
好吧，就让我以平常心来对待他每次的成绩吧。胜不骄败不馁，慢慢地陪他一起进步！学习不是一两天的事，而是伴随他一生，特别是青少年期的一件很重要的事情。
至于他的课堂表现，这次也被点名批评了，属于课堂爱讲小话，且讲笑话现象比较严重的那一类。
关于这件事，到时好好跟他谈谈了。我们被重点点名的几个学生家长，在群里跟帖回复老师说：收到，回家一定严厉批评！
我也跟帖回复了，但是我把严厉二字改成了温和。我的跟帖是：收到，回家一定温和批评！
