作为二级学院分管学生工作者，奉命指派在全校学工人员培训大会上做汇报，交流分享十余年从事学生工作的经历和点滴。刚接到任务时我在出差返程的高铁上，也没听清楚具体让我干什么，我就匆忙答应。回来之后，思考构思了一周，中间有曾放弃，后悔答应的果断。后来一想，这也是展示自我的一个机会，于是就精心准备，用心搜理了十几年的所得所感。还好结果并未令人失望。
回校后真正着手准备，才发觉这不是件易事。整整一周，我反复梳理十余年的学工经历，中途好几次想过放弃——毕竟要把琐碎的日常提炼成能分享的感悟，实在费神。但转念一想，这何尝不是一次回望与沉淀的机会？于是沉下心来，翻找曾经的照片、回忆与学生相处的片段，把那些藏在时光里的所得所感一点点捋清。
还好，最终的分享没让大家失望。我总觉得，做事要么不做，要做就尽力做到扎实——这或许是多年学生工作教会我的“执拗”。其实这次准备也让我更明白，无论是和学生沟通，还是像这样的分享，表达与共情本就是学工人的核心能力之一。
这几天连轴转确实累，上午忙忙碌碌，中午基本不休息，下午又去企业考察招聘的博士，和他的同事、领导聊了许久。结合这段时间的企业调研，愈发体会到“每个人都不容易”——企业有生存的压力，高薪资背后是高价值的要求；就像我们的工作岗位，看似日常的点滴，也藏着无数需要用心的细节。
偶尔累了，会想人或许终究要学会和自己对话。独处时梳理思绪，既是休息，也是为了带着更清的思路，继续在这条需要温度的路上走下去。
忽然懂了，无论是拿着高薪的职场人，还是学校的中层的管理者，谁不是在各自的轨道上，把“不容易”酿成“不简单”呢？累了就歇会儿，醒了再接着走，日子大抵就是这样。
若是真得累了，学会放下，学会独处，保持内心清澈与安静。学会与自我对话，学会和自己和解。毕竟，往事随风，一切随缘，我心依旧，与孤独守候。
