为加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的贯彻落实，促进家庭、家教、家风建设，由中国家庭教育学会作为指导单位，成功之道（北京）教育科技股份有限公司作为主办单位的“2022全国家庭教育活动月”将于4月25日正式启动，主题为“告别焦虑，静待花开：心理学赋能家庭、家教、家风建设”。
活动月期间将以公益论坛、家庭教育戏剧公益直播、家长成长公益训练课程、家庭教育公益测评等形式，进行丰富多彩的家庭教育科普活动。
5月15日-19日，全国家庭教育活动月公益论坛出席嘉宾：
张红川：中央财经大学社会与心理学院副教授、副院长，中央财经大学经济心理研究所所长、乡村振兴研究基地副主任。
在一次关于家庭教育与家庭心理建设的演讲，张老师提到，人们仅使用了大脑潜能的10%，这一论断是错误的。家长对孩子未来的焦虑，会给孩子报各种辅导班，认为这样对孩子的未来是好的。家长希望提升孩子的认知能力，我们应该抛弃这种认知迷思。
大量研究发现，大脑有两个不同的思维系统，一种是认知脑，包括智力、记忆等；一种是社会脑，主要负责理解加工人际关系等。这两种要想有好的发展，需要有足够的锻炼。但是现在学校注重认知脑的培养，不断压缩社会脑的运用时间。
《Science》研究发现，借助“社会脑”，反而可以提升教育效果。如何平衡孩子大脑的发展？家长需要学会退出，如此才能激发孩子的自学能力、动机等。父母不要完全盘旋在孩子身边，学会推动孩子。父母与孩子有效的互动才是教育的最好推动力。父母需要唤醒孩子的动机，表扬的重点需要落在努力上。
一同期待老师们的精彩演讲~
