回忆
时光匆匆，转眼到了2018年11月，还记得去年这个时候跟着永澄老师做年目标的情景，仿佛就在昨天。回想起当时的情景，新人版、高阶版、终身版三个版本都参加了，这是我毕业后在学习领域最大的一笔投资，当时很认真的跟着老师完成了年目标，那我的目标实现了吗？答案是没有。那怎么还来参加19年的年目标课呢？
18年上半年家里发生了对我来说改变一生的事件，这件事导致我大半年都陷入到负面情绪中无法自拔，这个时候我想到的是向外寻求帮助，出去上了很多心理学方面的线下课，内心的负面情绪慢慢得到了缓解，到目前为止整个人的状态已经调整过来。在11月18日上新人版目标课之前，我回忆我的2018年，是惋惜和懊悔，自己去年年底跟着目标专家永澄老师做的目标怎么还是没实现呢？我要跟着永澄老师一辈子这个决定是不是错的呢？我开始自我怀疑，自我否定。但听完新人版的目标课后，我才发现我之前的否定都是不对的。和老师学习的这一年多时间里，老师的很多话其实已经融入到我的思想里，在我最无助的时候，我没有自暴自弃，而是带着家人和朋友质疑的眼光，依然求助心理专家，这就是永澄教的遇到事情要找资源——人事网书。虽然这一年的时间里我定的目标没有实现，但我仍然在成长，在不断寻找生活的突破口，这就是永澄六大元规范里的积极呀，在工作和学习中，我在践行着积极和利他原则，虽然做的还不够，但已经比17年的我好多啦，受这些思想的影响，我自己在慢慢发生改变。永澄老师的六大元规范文章链接http://yc.upwith.me/archives/2768
今年的新手版
今年新人版的最大感受就是被赋能了，提升了信念，知道原来相信的力量这么强大，和去年对比，我发现去年我做完目标后只坚持了一段时间，就不了了之了。而这次的新人版，我发现老师赋能方式较去年更有力量感了，去年目标没实现的根本原因是我没有完全相信’相信’的力量，这个信念没有根植到我的内心，今年我有很强的信念，我要改变，我要认真去实践永澄老师的六大元规范，这么大的宝藏竟被我忽视，真的走了很大的弯路。
填完第一张人生跳跃蓝图后，又一次意识到我的人生已经过去了三分之一，之前的时间我是怎么度过的？这三十来年自己没有取得任何成就，感到非常懊悔。但老师说过去的经历都是财富，看你怎么去看待，假设我能活到70岁，那我还有36年的时间可以去创造价值，如果未来的36年我能认真对待，聚焦在一个方向上发挥我的能量，这么去想，就觉得时间真的不能虚度，要好好地去思考未来的人生路该怎么走，自己下一年的目标该怎么制定。
澄清身份
当老师问你是谁的时候，我本能想要回答的还是我的工作和我的身份，通过我和我的榜样这个工具表，我找到了我的榜样，在老师的引导下再写出的自我介绍和之前写的完全不一样，这时的自我介绍变成了以终为始的我。回想去年填榜样，我发现我的视野也扩大了，榜样有两个替换掉成了更有影响力的人，说明我在今年是有进步的，今年的我比去年的我想问题、看事情要更清楚一些了。
以终为始 人生成就九宫格和梦想时光轴
如果到达了人生的终点，你希望你周围的家人朋友都怎么评价你？你希望这一生取得什么样的成就？来到世界的这几十年你能为这个世界变得更好做点什么呢？你能为你的子孙后代留下点什么呢？做什么能让你的孩子以你为榜样呢？这是我在这个环节对自己的发问，我要为这个世界变得更好贡献我的力量，我想让更多家庭都幸福快乐，我想让每个孩子都能健康快乐的成长，我想帮助每个孩子都能找到自己人生的志愿，我想帮助孩子们从小就能获得驱动自身前行的力量，我想看到孩子们不再受到来自父母或外界的伤害。我要成为一名教育家，主攻儿童教育方面。
填梦想时光轴时，按照老师说的，目标不管要不要，不管难不难，敢不敢，你可以把10年后的目标再加十倍，要按照自己的意愿过完这一生。
三大期待
今年填完三大期待，打分都在九分以上，真的特别想要。特别是结合迪士尼策略后，更加坚定我想要的信念。这次做迪士尼策略，发现这张表价值真的很高，可以应用到生活中的各个方面。我打印了多份，以便于随时应用。
写作业的这一周时间，听了三次年目标代言人讲述他们这一年来的故事，听的我很震撼，感受特别大。总结我听到的五位代言人的故事，他们身上的共同点是完全相信自己可以做到，都在践行六大元规范。相信自己，然后践行，践行中不断迭代、反思，面对困难会寻找资源，积极面对，而不是颓废、放弃。他们身上那种为了达成目标绝不放弃的精神令人敬佩！
2019年我的目标已经制定完成，接下来的路上会遇到很多坎坷、困难，我会整装待发，在目标达成的路上，把一个个困难全部干掉，相信明年的这个时候我会更从容、更自信，努力向前去完成我的使命！
