如果孩子在对人生意义的认识上所犯的错误被家长、老师和心理学家所熟知，只有他们不再重复同样的错误，我们就有信心说，那此社会情感欠缺的孩子们最后总会认识到自身的能力和人生的机遇。他们在困难面前会反复尝试；他们不会逃避、推脱责任或者寻找不合常规的捷径他们不
会要求他人给予特殊的照顾和帮助他们也不会感觉丢人或想去报复，或者有这样的想法——“人生没有任何意义，我又能得到什么?”。他们定会认为：“我们必须有自己的人生。这是我们的事，我能够处理好。我们自己的事可以自己做主。如果有什么推陈出新的工作，我怎么能不参加?”如果人人抱有这种思想，都有自主的合作精神，那么人类文明的发展将永不停息。
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