我选择了师范类的汉语言文学专业，就意味着我已经准备好了往一个教师的方向靠，说实话，教师这个职业对于我而言既熟悉又有一定的距离感，教师是教育这个大花园的园丁，教师这个行业估计人人都不陌生吧，有距离感是因为我觉得自己离一个合格的教师还有很远修行，我现在处于大一，才刚刚对自己的专业开始有所了解并深入学习，对三年以后的教师道路的认知尚处于懵懂的迷茫期。我现在只知道要成为一个老师普通话必需达到二甲水平，必须拿到教师资格证，当然这些都是必备的条件，而对于一名优秀的教师还应具备哪些技能和素养以及怎样成为一名合格教师，我还需要不断地学习。
恰在今晚，一位目前在温州新纪元高级中学从事教学工作的出色校友重返母校，为母校的学弟学妹们分享自己的经历，传授自己多年来积累的教学经验。我有幸成为了观众席中的一员，讲座全程两个半小时，时间不长，但是我从中学到的东西很多，感触颇深。我学到的第一点就是感恩，尊师。何芳海老师在简单问好之后恭敬的向台下在场的他的恩师们拘了一个深深的躬，此外在分享经验之前，把他二十年前在母校与老师同学的合照以及母校的照片放映给我们看，他清清楚楚的记得室友同学们的名字，记得他当时的老师的名字，记得学校食堂的饭菜。他感恩母校，感恩培育他的老师，感恩曾经伴他一起学习的同学室友，他来母校分享经验，给自己的老同学介绍更好的工作，尽自己的所能回报母校，感恩旧友。尊师很重要，老师是一个伟大的职业，他们把无限的知识传授给他人，培育人才，辛苦但是坚持默默无闻的奉献，我们要是连老师都不尊重，那我们怎么有资格成为一名优秀的教师，又怎么会有学生尊重爱戴我们自己呢?
第二点就是要直面人生，坦然面对人生的波折。常言道人生不如意者十有八九，挫折低谷在所难免，何芳海老师能在逆境中重生，向越来越好的方向发展靠近，他说需要一个强大的内心和坦然的态度，保持乐观，毕竟开心是一天，难过也是一天。积极的人生态度在我们成为教师的路上极为重要。
第三点就是要努力提升自己的专业素养，要让自己肚子里有墨水，脑子里有东西，善于与学生交往。教师的基本技能是我们必须要具备的，首先是所学的专业，要下功夫，刻苦钻研，勤于思考。其次就是教学板书的字要写好练好。在语文教学上，尽量用幽默风趣的语言讲授课堂内容，在与学生相处交流上，注意培养与学生亦师亦友的一种良性关系，同时还要把握好“度”的问题，在学生面前树立好威严和规则。
第四点就是要以身作则，言传身教。何芳海老师谈到他会每天早起陪学生一起跑步，他还曾因有一个早上没有早起跑步而向全班学生诚恳道歉。老师以身作则，学生眼观心感，也会对学生带来积极有益的带动作用。我犹记得我高中时候的政治老师，他就是一个以身作则的教师典范，他每天早自习比学生更早到教室，然后等着学生一个个来教室学习，我们朗读，他也跟着一起朗读，所以每天早上我们班的同学都会非常早得到达教室早读。
第五点就是要解锁班主任技能，历练自己的能力。当班主任是一个让教师快速成长的方法，因为班主任需要谙熟学生心理，根据不同的学生采取不同的教导方式，因材施教，学会宽容学生，给予学生成长犯错的机会。同时还要合理处理班级内部的矛盾，团结班级，凝聚人心，协调安排班级的各种事宜。
最后一点就是要学会人际交往，团队协作，和处理人际矛盾的技巧。何芳海老师举了一个他在工作中遇到的一个人际矛盾，他面对别人对他的抱怨和不满，不是用愤怒和拳头解决，而是用幽默的语言，调侃的方式，真诚的解释来抚慰他人的不满和牢骚，在轻松的玩笑中化解矛盾，避免冲突的同时也避免了冲突后难以继续共事的尴尬。在一所学校里工作，我们会和很多的同事一起工作，在教学团队里，我们更要学会团队协作，懂得相处的艺术。
总而言之，语文教学“路漫漫其修远兮”，我们还要“吾将上下而求索”，在大学期间不断完善自己，充实自己，用知识武装自己。
