城市里生长的孩子，总是缺少与大自然的亲密接触。
所以女儿小的时候，尽可能多带她去户外。公园是经常去的地方。
公园里的花草树木，但凡知道名字的，总要告诉女儿，和女儿一起看花开花落、草长草枯。所以公园里常见的花和树，女儿大概是认得它们的，能叫出它们的名字。
还经常带女儿去菜市场，去认识各种各样的菜蔬。免得吃到嘴里的菜肴，竟不知它们原本的模样。
姥姥家住在乡村，女儿小时候每次去姥姥家，一路上，路边田野里的庄稼，教女儿认识个遍。还会停下车来，让女儿仔细观察。
姥姥家门口有一小块儿菜地，种了各种蔬菜和农作物。小小的女儿亲手摘过棉花、刨过花生；看到了黄瓜、豆角长在架子上的秧上；西红柿、茄子、青椒长在枝上；找到了藏在泥土里的萝卜；看到了“芝麻开花节节高”……
女儿小学的对面是师范学院，师院的校园里，有一片大大的空地，里面长满了野草野花。那是上小学的女儿周五放学后最喜欢去的地方。女儿背着沉重的书包，在里面玩上半个小时，回家的时候，手里总会举着两朵蒲公英……
今年清明节前后，忽然想起那句农谚：“清明前后，种瓜种豆。”家中闲着两个花盆，便抓了一把黄豆，撒进土里，浇了水，放在阳台上。没过几天，小豆苗破土而出。有了水和阳光，豆苗蓬蓬勃勃长得很高。
一天和上初二的女儿一同在阳台上，我看着豆苗，随口说一句：“豆苗长得挺快呀，看看能不能给你结几枝毛豆来。”
女儿很快接一句：“哦，妈妈，你种的是毛豆啊，我以为是黄豆呢。”
我苦笑着望着女儿，感觉这么多年的心血白费了。
女儿一愣神儿，立刻明白过来，止不住大笑：“我说错了，被大风刮跑吧。这只是一个意外，嗯，是意外。”
我想说的是，为什么学了那么多，懂了那么多，知道了那么多，却会栽在一个最常识并且也曾经知道的问题上。
重要的是只知道表象和片段，并不真正参与和见证它的过程，所以记忆并不深刻，所以思维会瞬间短路。
由此看来，孩子的成长过程需要孩子自己去走、自己去摸索去体验，别人的经验只是参考，只有自己总结出来的，才是自己人生真正的获得。
