尖子生计划第二节课分享
一、家长的持续成长不是为了孩子。
不得不承认，最初选择了“尖子生计划”，我真是冲着孩子的成长去的，但是行船数日后，我发现了船长课程设置的格局，孩子学的成长并不是我们的彼岸，而只是木筏。能够牵引成长的确实只有两个，一个是孩子一个是证书，否则很少有人会愿意主动成长。
我们八零后，马上步入中年。也是在去年，听到同学说，中年危机？我是一脸蒙，中年有什么危机？可能因为这些年，为了成为优秀的亲子讲师，我一直在学习和成长的道路上，总感觉还在学生时代，学不完。怎么中年就有危机？同学说，当然有，上有老下有小，算不算危机？职业发展到瓶颈阶段，上不去，也下不来，好尴尬！身体健康也亮起红灯，哪个中年男人没有三高？中年妇女则是出现各种油腻状，不修边幅，每天除了孩子还是孩子，蓬头垢面。甚至很多中年人的婚姻开始出现了危机。
听他这么一说，我也忍不住紧张起来，对照一下，我忽然难过地不得不承认其实我也有中年危机：我是独生女，虽然没有婆婆，但是公公已经八十了，我自己父母也已经七十岁，还不在一个城市。家里两个女儿都还小，尤其老二不到三岁，幼儿园都没上，我仍然需要在家照顾她。也因为需要照顾两个孩子，我完全不可能做朝九晚五的工作。即使做亲子讲师，在人生地不熟的城市，我怎么做？真的能够做到事业家庭都平衡吗？再照照镜子，小细纹已经忍不住爬上来，重重的黑眼圈，惨不忍睹，更别提腰圆膀肥的身材了。怎么青春忽然和我都没关系了？时间去哪儿了？我真的茫然了。
也是机缘巧合参加船长心理咨询师裸考后，看到了女神训练营，迫不及待冲入营中，希望能让自己变得更加精致，告别油腻。庆幸，闯对了。
现在，我也庆幸自己加入尖子生计划也是正确的。我更加清晰地明确了彼此学习的目标，不是孩子成长，而是自我成长！
二、有关育儿的狭隘范式
回想这些年接触到的许多家长，很多私信或者当面咨询的问题，包括我自己的育儿，都是关注在点上或者线上。
孩子不好好吃饭怎么办？
孩子作业拖拉怎么办？
孩子早恋怎么办？
孩子学习成绩不好怎么办？
……
学习英语的过程更是如此，我们不断纠正孩子发音，直到孩子愤怒地吼，我不学了！
原来这些都是育儿的旧范式。
我们需要让孩子多关注的是面，和体，学会站在更高的维度建立链接。
这周，我经常让糖果听听别的小朋友的故事或者唱的歌。那天班会，她也一直在欣赏大家的作品。
我忽然想起，小时候，我们也会交笔友，书信往来，很有趣。还有交外国小笔友，现在网络发达，也可以尝试让孩子做这样的事儿。
三、大系统成长观
孩子在成长，我们也需要升级我们的育儿观。同时，即便到了中年，我们也还需要有梦想，这更重要。
我一直在为自己的三年，五年梦想努力着。也是因为结识船长，我再不断调整自己的认知。最新目标，2018年，做个斜杠妈妈！
四、与孩子在丰富体验中获得成长
信任永远是基础。说易行难，其实我经常会忍不住有各种担心，担心孩子饭吃少了，太瘦；担心不做点课外功课，功课不够好；担心孩子把碗弄碎，不让孩子洗碗……
这些担心，其实反而会阻碍孩子成长和自信的培养。
本周船长的分享课确实尺度比较大，我也注意到自己在这周的成长，更多关注亲子关系的培养，更多信任给孩子。
期待船长第三节课。
