美国著名家庭治疗师萨提亚曾说过：
“一个人和他的原生家庭，有着千丝万缕的联系，而这种联系，很可能影响他的一生。”
家庭教育需要智慧，家长的一个举动、一句话语都可能影响着孩子的成长。
而说到家庭教育，就不得不
谈及父母的教育方式，
对孩子的性格发展有着很大的影响！
积极思维的人，
容易培育出积极思维的孩子；
消极思维的人，
容易造就消极思维的孩子。
下面我们就来看看，
消极的人和积极的人，
他们的思维方式有何不同？
01.对待家庭的思维方式
消极的人积极的人
凑合着过努力经营
我命不好我一定要通过提升自己改变家庭的命运
我找错人了我错在哪儿了
要是我再年轻一点我还很年轻
我受的文化程度不高我会不断学习
要是我老公（老婆）是……幸福要靠自己
平平安安就是一切不断进取才是一切
别去冒风险要学会管理风险
我对未来不抱多大希望坚持才有希望
家人并不理解我我要多沟通让家人理解我
我说了多少遍他都不改我要掌握说话的艺术
贪财乃是万恶之源贫困才是万恶之本
我对钱不感兴趣我的爱好是让钱生钱
他总惹我生气我的修养不够
我要不断的挣钱
（我要追钱）
我要不断升值
（钱要追我）
我年龄大了不想变了我必须更新自己
这是一个让我感觉不安的家这是一个充满希望的家
02.看待孩子问题的思维方式
消极的人积极的人
在孩子出现问题时发火或无奈通过学习想办法解决问题
这是孩子的错这是我的原因造成的错
这是我老公（老婆）的原因导致需要和他（她）沟通了
这孩子没救了没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母
我要改变孩子我先改变自己
只看孩子的缺点先看孩子的优点
孩子不爱学习是没有遇到好老师我需要先变成一个好学的人
孩子不独立，太没有主见我应该放手让孩子锻炼
孩子性格不好我要提高自身修养不要在家里发脾气
孩子心眼小我要成为一个大器的人
孩子没有上进心我要成为有上进心的人
孩子悖逆我要和他成为朋友
03.对待家庭教育的思维方式
消极的人积极的人
孩子现在已经不错了眼界决定未来世界，我不能让孩子做井底之蛙
只要孩子学习好我就放心了孩子积极进取而且性格好我就放心了
我要帮助孩子成长我要作表率让孩子知道我是怎么做的
除了学习好我不要求孩子什么我一定要帮助孩子成为精神强大的人
孩子将来考个好大学就好了孩子只要爱学习这比上大学更重要
我不能让孩子吃苦让孩子有苦的体验才能促进他的心灵成长
孩子不能吃亏让孩子知道小舍小得、大舍大得
让孩子将来发大财、做大官先让孩子做好人
孩子小不懂事抓住每一个机会让孩子懂得事理
要是我有钱就可以送孩子出国了只要孩子有能力，走哪儿都会被抢着要
寄希望于孩子努力通过自己努力让孩子知道什么才是积极人生
孩子真让我担心我要多鼓励孩子让他更有信心
真正的教育是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。
好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。
鲁迅先生说过，对待孩子“小的时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。孩子会以我们对待他们的方式对待自己，对待整个世界。为人父母首先要给到孩子的就是尊重。
要让孩子真正长大成人，就应该让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”去仰视那些大人物。这种对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。
04.写在最后
什么样的家庭环境就决定着什么样的家庭教育，家庭教育之源是父母教育。
父母教育是根基，虽然看不到但却相当重要，它为整个大树汲取营养。你不能期望贫瘠的树根能结出丰硕的果实。
我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。
