我作为助理，怀着谦卑和学习的心，以《数字是有温度，有意义的》为主题，谈了工作室的积分情况和公众号的发表情况，更多的是对每个人内心的关注，看到每个人的与众不同！

作为新乡市赵红星家庭教育名师工作室的一员，同时担任了助理的工作，受赵老师委托，主要说明工作室成立以来的积分情况和公众号问题。

首先说积分情况。

主持人让我统计学员们的学习情况，为今天的阶段性会议做准备。虽然说，我们的工作和数字不能完全化等号儿，但是数字是有意义，有温度的，相对来讲，在没有更好的方法之前，数字的统计还是比较客观公正的。我们的评价标准，如果有不合适的是可以大家提出，我们可以商讨修改的。比如加大微视频的分值，加大在其他公众号发布的分值等。

我要先隆重地特别感谢王靖宇老师，正是有了她每个月的认真统计，我才有了这些数字的基础。虽然，统计的工作非常繁琐，但是在统计的过程中，还是比较有意义的。比如我在统计个人积分和小组积分的时候，看到平常参与活动频率比较高的人自然分数靠前，我就感觉名副其实，实至名归，为他开心。看到有些人几乎没有什么分数的时候，我会在心里想，也许她的工作太繁忙，无暇顾及，会有些心疼她。

不管怎么说，我们这个团队是自愿加入、自主成长的、比较松散的学习成长共同体，我们更多地是提供平台，提供机会，大家量力而行，各展所长。我们需要的是大家能够知道自己的需求，并且在尝试突破自己的舒适区。所以，这个时候，积分也许可以给我们提个醒，让我们看到自己是可以有所作为的，有时候，逼自己一把，跟着团队，在团队的裹挟下，虽然会稍微痛苦一点，但是不知不觉中我们会成长很多的。

我统计了三个数字，一个是个人积分，一个是小组积分，一个是公众号的发表数字。我们当初在制定积分考核方法的时候提到了小组为单位考核，所以，仍然贯彻团队成长，抱团取暖，互相促进的精神。如果哪些小组暂时落后，哪些组长还没有进入角色，看了这些数字，也许会有所感悟吧？

首先我们看个人积分前十的分别是：1.张予辉481分，2.赵红星361分，3.王海枝169分，4.王靖宇、张蔷111分，6.董玉婷109分，7.李燕灵、职茹茹108分，9.王勤80分，10.方洁、吴云贞78分。更多人的积分稍后可以咨询我。

其次，我们看小组积分排名：1.王海枝组327分，2.宋智强组206分，3.李科飞组192分，4.王勤组170分，5.职茹茹组169分，6.张蔷组164分，7.李燕灵组153分，8.张娣组133分，9.方洁组126分，10.李炜组111分，11.洪梅组102分。

接下来，看我们的公众号发表文章情况。截止9月底，公众号共发表文章98篇，其中发表11篇：张予辉、王海枝，发表9篇：赵红星，发表6篇：董玉婷、乔玉芹，发表5篇：王靖宇、刘燕，发表4篇：王勤、吴云贞、李燕灵，发表3篇：方洁、李少波、张蔷、职茹茹，发表2篇：李科飞、李瑞娟、陈慧灵、许小菊、冯文振、宋智强、王晓琴、田鸽、尚鹭鹭、洪梅、刘晶云、路海荣，发表1篇：王敏，张娣、李玲。

数字也是大家的努力被看到的一种非常直观的体现。我们不唯数字来论，但是却是一个很重要的参考指标。主持人的宗旨是无为而治，大家有空就多写点，没空就少写。耕耘多少，收获多少就行！不要成为大家的负担！但有时候稍微给自己一点压力也是非常有成就感的！不过一定要以身体健康为基本要求！千万不要熬夜，尤其是11点以后，就不要再做这些工作了！

下面说说公众号的问题。

一是公众号发布的问题。公众号从5月开始，基本每组应该发布至少4次，也就是每月一次，每次3篇左右。方洁组发了2次，李科飞组发了3次，李炜组发了1次，王勤组发了2次，宋智强组发了4次，李燕灵组发了4次，张娣组发了1次，王海枝组发了4次，张蔷组发了3次，职茹茹组发了3次，洪梅组发了1次。大家都参与了公众号的发布，也基本熟悉了发布流程和方法。

我曾在群里公布过多次公众号发布的方法、流程，甚至发布专门的介绍文章，帮助大家逐渐熟练，从基本完成到越来越美。无论怎样，只要内容准确，没有错字，没有观念错误就行，大家量力而行，我和赵老师会负责最后的把关。

我印象比较深的是王海枝老师，虽然自己不太擅长，却每期都请同事亲戚帮忙，每次都是美美的。让我想到一句话，没有做不到的，只有想不到的。或者说，没有做不到的，只看你想不想做。这里还要说说我们学校的李科飞，路海荣，方洁，许小菊，李瑞娟老师，她们担任班主任，非常繁忙，就用分工合作的方法，这期你负责，下个月我负责，这个方法也不错，大家也可以尝试，一组三个人，一次一个人，三个月才轮到一次呢！

二是我对公众号内容的想法。我们目前是随意发挥，虽然有不少栏目，但是有的栏目出镜率比较高，比如我们擅长的家教案例，教育智慧，工作室动态等，这些和我们的工作息息相关，无可厚非。但是，我们也需要多一些的家教知识普及，家庭教育促进法的学习，好书的推荐等等，所以，我有一个想法：或者大家认领栏目，专题供稿；或者仿照别的工作室的模式，每个月集中一个主题也行。比如这个月全部发家教微课堂的视频，下个月全部写跟家庭教育促进法有关的学习体会，再下个月全部是家教案例，这个月全是家教小知识，下个月是好书推荐，再下个月是自己的家教故事，下个月是家教课程设计等等。这样的好处是专题化，体系化，集中注意力，一个月就能出一本书。而且，这一个月的内容相对集中，也可以避免重复。

三是任务认领问题。我们的工作室也是边走边看，现在需要一个记录工作室日志的人，我之前用教案本记了大概两个月，就是凡是咱们的工作，我会及时的记下来，相当台帐。比如哪一天发公众号，都是谁发的，哪一天发视频课，哪一天发某个文件，哪一天发积分结果等等。这件事情对于工作室来说非常重要，是我们的成长日历。

看哪个老师有时间认领一下，或者两个老师共同也行。这个工作非常繁琐，需要细心，耐心，热心，不仅要记下来，而且要记准确，还要弄成电子档。像王靖宇老师统计的积分一样，在我们需要总结的时候，在上级领导检查的时候，在我们需要查找某件事情的时候，方便快捷，特别给力！！

最后，我们还回到数字上，我们不唯分数，但要通过分数，看到自己的努力和成长！也希望在我们的共同努力下，可以通过更多的数字，来说明我们工作室的工作。

好，我先说这么多吧！感谢大家，有疏漏之处，有不当之处，欢迎大家批评指出！