宋友欣
0到3岁幼儿智力开发咨询师，“全域家庭早教系统”理论创立人。
同时也致力于4到12岁少儿学习能力的培养，通过对自己的孩子实施系统的家庭早期教育，再结合少儿时期的学习能力培养与行为引导，让孩子十六岁考上了清华大学。
友欣老师出生于教师家庭，曾担任高校教师，有20年各年龄段孩子学习能力研究经历，并担任过十年上市企业人力资源体系负责人。
现任少儿练字国际连锁机构“小字迷”亲子教育总顾问，“友欣亲子实操课堂”主讲人。
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我给了儿子一个名校梦
18年前，一声啼哭，我的儿子来到这个世界。
2年前的那个九月，现在还清楚的记得那天，晴空万里，心情舒畅，我送儿子去北京读大学。
我非常自豪，儿子从一所普通中学考入了清华大学。
身边的朋友亲戚，都来请教我：你是怎么教育孩子的？
我能看的到他们眼中的那种羡慕与渴望，每一个父母都有一个望子成龙的梦。
我也感觉到许多父母浅浅的自疑：自己文化不高，家庭条件不好，孩子有希望上名校吗？
我是一名普通的母亲，儿子出生在一个普通家庭中，我和孩子的爸爸也只是普通二本大学毕业。
最近微博刷屏的张薇，不仅因为她在清华2019年毕业典礼上的发言，还因为作为清华优秀毕业生的她，是来自国家级的贫困县。
作为一名清华孩子的母亲，我可以很坚定的告诉你，普通人家，甚至寒门，也是可以出贵子的。
在儿子出生的那一刻，我就开始计划了，给他一个名校梦，并坚定陪着他一起实现这个梦想。
这个上天送给我们的宝贝，只是在一步步地实践我的计划，从未出现过意外，也未过于超出我的期望。如此而已。
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孩子能否走进名校
关键看父母的态度
孩子能够走进名校的那一刻背后，是十多年漫长的求学之路。这条路，中国万千莘莘学子都在前赴后继，除了孩子的努力，更关键的是父母。
你是否有坚定的目标和决心，十多年坚持带领孩子朝这个目标前进。
如果你的孩子只有0到3岁，甚至还在肚子里，你就有了这个态度，你的目标实现的可能会超过八成，而且中间的波折不会太多。
如果你的孩子已经开始上小学，也已经有了一些不尽人意的小毛病，你只要坚持这个态度进行修正，目标实现的可能还是超过50%。
如果孩子已经上初中，你的积极的态度也可以让他如虎添翼，或者至少增加30%的胜算。
是的，不是每个孩子都能进清华进北大，但父母的态度却可以决定你的孩子能不能。
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什么样的认知
能助力孩子顺利迈进名校？
别人眼中困难重重的名校梦，在我看来只要父母从小树立三个关键认知，多数孩子，都能圆梦。
1、全家人统一态度，目标明确。
家里终日麻将声不断，还想要孩子进清华，你觉得清华的门是为你们这样的家庭打开的么？
有的孩子一生下来就在终点站，相当多的孩子却输在了起跑线。
这个起跑线并非父母的学历、地位和财富，而是家庭氛围，家庭给孩子创造的气场，就像是背景音乐。
孩子在学习的擂台上独舞，如果背景音乐放错了，舞蹈还能行云流水的进行下去吗？
那为什么不能委屈你自己、你的伴侣、你的公公婆婆、岳父岳母，让大家不要把爱孩子仅停留在口腹之欲上，协同起来，为孩子伴奏出一部华美的交响乐呢？
这样简单的道理，可惜超过80%的家庭还是会选择听不见、看不到，或者心持各种各样的异义。
如果你和家庭愿意付出，你的孩子就会有机会。
你需要说服伴侣、负责照顾孩子的长辈，让他们与你结成同盟，成为最强大的乐队，用四双手、六双手，甚至八双手，把你们家的孩子一路托举入名牌大学。
2、用正确的方式爱孩子，尊重孩子是目标实现的关键。
儿子上小学的时候曾经问过我：“妈妈，如果我成绩不是这么好，你还会不会爱我？”
我问他：“如果你成绩不是这么好，还是不是我儿子？”
“那当然了。”
“你是我儿子，我不爱你，而是去爱隔壁你的小伙伴？只是妈妈可能没有现在这么开心，你也可能没有现在这么开心。”
儿子心满意足地叹了口气，再也不怀疑妈妈的爱会不会有附带条件。
孩子需要有营养的爱，而不是像垃圾食品一样的溺爱，这可以给孩子无与伦比的安全感，并内化成他勇往直前的动力。
评估一下你的孩子得到的爱，是能滋养他、激励他的营养品，还是会阻碍他养成良好习惯的垃圾食品？
作为父母，你需要明白：孩子是一个独立人格的个体，不可以去逼迫他。孩子没有目标是你的问题，孩子有了目标如何去实现，何时实现，根本上该由他来决定。
你只能温柔、坚定地一路引导，和他一起去创造条件，达成这个使命。
3、项目化的运营孩子的名校梦。
一年的产品开发需要项目管理，五年的工程建设需要项目管理，企业要成功运营十年后达到经营发展目标也需要项目管理。
孩子从出生到成为一个全面发展的优秀孩子，靠粗放的管理、或者完全靠学校培养，是远远不够的。
可惜，超过90%的父母完全靠学校教育来培养孩子。
其实，只要父母将孩子的名校梦，作为一个项目目标来管理，就会变得很简单。
高校教师的教育经历，对各年龄段孩子学习能力的研究长达20年，让我清楚知道父母应该在孩子迈向名校的路上做些什么。
为了让更多的家长和孩子圆梦名校，我将自己多年的研究，和自己孩子的教育实践经验结合，开发出《0到12岁孩子学习能力培养项目管理实操十二讲》。
只要你们家能推举出一个项目负责人，只需要兼职，遵循这些方法去实践，你们家培养孩子的水准与之前相比，基本上就是正规军与游击队之间的差异。
一味强调孩子自身的努力和刻苦，你有没有意识到，因为自己的不学习、不作为，你有什么理由不能容忍孩子复制你的一生？
原生家庭先是决定了孩子的起点，又在无形中影响了孩子的终点。
清华大学晋军教授每年都会对新生进行背景调查。他发现，家庭背景决定了孩子接触的资源、学习的环境、眼界和见识。
“你来到清华不仅仅是因为你努力，更是因为你拥有了上述这些东西。”
友欣老师的课程可以帮助你思考设计：如何让孩子在十八年里一步步地充实这些至关重要的东西，如何给孩子构建一个能支撑他敲开清华之门的家庭背景。
