终于挤上了北上的列车，多少年都不坐这样的绿皮车了。车上依旧是人山人海，我怕大同的气温低，穿了一件毛衣，此刻只感觉浑身是汗。人多、气温热都无所谓，关键抢了一周的票，只抢到一张“无座”。我看了一眼车厢，人头攒簇，“丫丫叉叉”；再看一眼窗外，背着大包小包，拉着行李箱的人，像一群蚂蚁，匆匆向前……
很多年都没有置身于这样的环境了，我躲在舒适区里，鄙视生活苟且，感慨诗和远方，殊不知，这大千世界中，不是所有的人都那么舒适……
三观决定着每个人的追求，做个置身世外的老师，我觉得自己很幸福。毕竟，我的那间教室里，种着很多希望的种子，能担任负责浇灌的园丁，真是荣幸。
五年级的第二个学期走的真快，期中一过，一个学期就被一分为二。你是被春天带来的，又是被夏天分开的。是你在顺应孩子们的成长，还是走着走着我们就默契了？
新港的孩子们是幸福的，因为他们的世界不只是单调的成绩，他们还有善解人意的家长和老师，还有需要他们照顾的小园。
美丽的花园谁都喜欢，可是绽放的背后却是无尽的汗水。我们无尽的说教，告诉孩子们我们的辛苦，孩子不一定体会得到，但他们在土地上付出的辛劳，却会让他们牢记，如果有幸收获一个茂盛的花园，那对孩子们会是怎样的成长？此刻，我仿佛知道了点什么，有关生命内化的力量。
古时文人墨客，喜欢游历文化气息浓郁的山川屋舍，苏东坡面对唐时燕子楼，感慨“异时对，黄楼夜景，为余浩叹”，那多年后的我们，再看到曾经的校园、曾经的班级、曾经心爱的小园，会有怎样的“浩叹”呢？
周五下午，我们往食堂的方向走去，边说边笑。几个穿着统一服装的女生，从我们身边跑过。我身边的希希眼睛瞪得溜圆，“老师，六年级拍毕业照呢！”语气里有点羡慕，又有点怅惘。然后过了几秒，旁边的涛就红了眼圈，跑到一边擦眼泪。他们向往毕业，又害怕毕业。
“一件事情的结束，永远是另一件事情的开端。”开启总是让人向往的，结束却没有几个人能潇洒地说再见。
五年级的他、她、他们，竟然都知道了。
记得曾经看过一本有关哲学的书，里面说到，孩子是天生的哲人，我们自以为是地教育他们，谁曾想，很多道理是他们给的。然后我想到了我自己，小时候的我，觉得离别简直是太痛苦；现在的我，依旧对“分别”无法释怀。
也许是我太敏感。
前几天的接力赛结束后，孩子们失落无比，我也一样，不过我很快收拾好了心情，毕竟我和孩子们相比，我更容易改变情绪。我把他们拢在一起，刚说了一句“没事”，后面的几个男生一起喊出来：“完成胜于完美。”我的眼眶竟倏地红了，他们理解了我，理解了生活。
……
列车还在轰隆隆地行驶，车上的音乐把我拉回了现实，“请允许我尘埃落定，用沉默埋葬了过去。满身风雨我从海上来，才凝聚在这沙漠里。该隐瞒的事总清晰，千言万语只能无语，爱是天时地利的迷信，原来你也在这里……”哦！原来你还在这里。
