尊敬的吴老师，早晨好！我是千天班的班主任从心丛新，你有没有想到从心妹妹会写信给你，你有没有想到我的第三十四篇早安文会送给你。

我的这篇早安文来得实在太迟太迟了，迟得我都不好意思给你写这封信了。

想给你写信是缘于你在群里的一次留言，那天你留了很多信息，我回应了几句，但我发现那样的回应并不能完全表达我的想法，还是给你写一篇早安文才能表达我的心怀。

所以当晚就把你在群中的留言复制粘贴了下来。但是当晚有其它的事情要做，所以给你写早安文的事情，就一拖再拖，一直拖到现在。

这次我真是犯了严重的拖延症，我复制粘贴你的信息的时间是3月20日，一转眼，已经过了半个多月，今天已经是4月5日了。

我在心里骂了自己无数遍可耻之后，又生出小侥幸，真诚的心意不分早晚，早安文或早或迟我的想法都在那里，对老师您的敬意都在哪里。

下面是老师在群里的留言，因为那里面有你的思想和诉求，我必须把它呈现出来。

骐骥班有位友友，前几天一直坚持说更文交流的问题，可能就是指的群里大家交流不多，都在低头码字。

这是问题，不好解决。无声无息不一定都在码字，废话流确实影响静心思考。

成长和进步，是大家都想要的状态，坚持码字，肯定能够与初心靠得越来越近。

可是，如果多一点交流和点拨，可能就是那位友友的意思。

好的氛围会不会能够带动一点前行的热情？我不知道，文学群太严肃了。

坚持写字，注定是一个人孤独前行。

如果大家多点交流，肯定会有能量加持，也会带来更多的启发。

我在想，群好像也有交流的功能的，我不知道打卡属不属于交流的一种？仅仅打卡，会有交流的效果？

特别心疼露大仙，身体不便，还挖空心思为文学院付出那么多，可是，就几个友友在参与互动，这是免费的文学群，又不存在强制的手段。

肯定有人心动，最后又没有行动，在心动和行动之间，如果有些拉动，有些互动，也许就会有行动了。

终究都是没有严格考核的标准，写出来都是文字，写不写就是各人的态度，这里面肯定还存在裹挟不够的情况，惰性是天性，时间也是需要人去挤的。

当时，我忍不住回复了一句。

吴老哥，好想法！心动+拉动+互动=行动。[强][强][抱拳][抱拳]

不过，总有人无论咋动，我自岿然不动！

你马上回复，语气非常肯定。

不会的，来了这里就有动的初心，这是文学群，方向很明确。

我相信大家都是想动的，只是可能不知道如何去动？各种情况都有，大家都不说，也不知道。

也可能渴求互动的都是刚刚接触文学的初学者，迫切的想要进步，想能有机会被指点。

那些文学素养比较高深的友友，可能不太愿意说些常识性的话题，或者，写字和说话不是一回事。

还是觉得如果多些交流，会更好。每次都是小主一个人连续的说半天，一个互动的都没有，这本身就不正常。

就像一早那个漂亮女诗人说的，朋友圈要不要删除？大家都把门关上了，都不再分享各自的喜怒哀乐，把看过的景吃过的美食都藏着掖着了，曾经的热闹都在时光里消散了，这样的朋友圈，还需要不需要呢？

诗人最后也只能善意的寄托美好的希望了，希望大家各自安好就好了

文学是需要不断感悟的，从老师的课堂上，从一本本的书籍里，从生生不息的生活中，如果，多一些友友有意无意的点拨，是多么美好的事情啊！

我们每天都会点赞，就为了把能量消耗了？就为了鼓励一下？

多一点批评和指教，多好呢？没有批评，怎么会有进步？

当然，没有资格要求谁，只是说有点遗憾。

老师的一段段留言说得特别好，所以我没忍心删减掉任何一句，都把它复制下来了，用这种方式来表达对老师的敬意。

在老师长长的留言里表达了这样几个意思。

第一、队友们之间不要只埋头写文，要经常互动交流，在互动交流中碰撞出思想的火花，可能一个人的思想就变成了多个人的思想。

第二，在交流中多一些批评和指教，远比泛泛的鼓励要好许多，在写作的征程中，多几个诤友，是写作爱好者的幸运。

第三，文字是需要不断感悟的。在感悟的过程中，如果有人稍微点拨一下，可能就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。

老师，我不知道我总结得对不对、全不全，但我确实把你的留言看了好几遍。

特别感谢你在群里的留言。因为你是在用这种方式关注群里的发展，关注队友的成长，你的留言也引起了我的高度重视。作为千天班的班主任，也让我对这件事情产生了思考。各位队友以什么样的方式奔跑，才是最有效的、最高效的奔跑呢？既然是队友，我们以什么样的形式让大家都有提高、齐头并进呢？

所以我特别感谢老师，你用超人的智慧和深邃的思维提醒我们班主任、提醒千天班的队员，不能只埋头写作，不能只低头赶路，还要抬头向前看，还要进行深入思考，经过深入思考后的写作，才更有价值。

老师，写到这里，我对你的敬意又增添了几分。我赶紧去拜读你的文章，可是从简书首页竟然进不了你的文章页面。“暂不可访问”，硬生生地把我堵在了简书门外边。

这种堵截可难不倒我，我又跑回微信页面，去找群成员，点开去看你的文章，但是微信也不友好了，“阅读全文”也打不开，我只能看到文章的一小段，我有些懊恼。但这种懊恼转瞬即逝，以后向你学习的路还长着呢，慢慢学呗！

于是，我看了你关于《“吴家圩的传说”的由来》，看了《即景》，看了《清明》，这样的阅读只能是一知半解，但我大致了解了老师的文风，老师的名字里饱含的对家乡深深的热爱。老师的散文很唯美，就像春天绽放的桃花，在风中摇曳生姿。

你的浪漫还体现在你的留言中。你这样说：

苏南春光很美，阳光暖暖的照着，花儿，野菜肯定多了，但我没有心情和习惯去看。

有些人生活精致，处处用心，有些人就很粗糙，我就是属于粗糙的人，我甚至叫不出任何花的名称，更别说野菜了。

这段话里本身就有一种浪漫唯美的色彩。这让我想到了沈从文的一句话。“这儿荷花真好，你若来看，一定会很喜欢的。”

老师出生在苏南那个人杰地灵的地方，所以你的文章里才有那种别致的诗意，那种别的地方所不具备的风情。以后我要多多向老师学习，你们60后是我们千天班的宝贵资源。

还有，老师提到小主妹妹在群里发言的事儿，我也表达一下我的观点。小主妹妹的每一次发言其实就是一场精彩的即兴讲座，有两三个人参与互动就好。因为有的队员不忍心打扰她，就想让她一直说下去，听她的语音，真的是一种享受和震撼；有的队友当时可能不在现场，我相信，只要进群，只要看到，他们大多会听的，因为从小主妹妹的语音里，我们能学到很多东西，这是在很多培训班里学不到的。如果大家都纷纷参与，估计小主妹妹两个小时也讲不完。

尊敬的老师，我唠唠叨叨说了这么多，有些语无伦次，你不会笑话我吧！我也不知道，我有没有把我的想法说明白，还是请老师多多指教！

还是就此搁笔吧，我们以后还会有交流互动的，向你学习会一直在路上。

尊敬的老师，早安，尊敬的老师，心安！

你的妹妹从心丛新写于2024年4月5日晨。