一般情况下，孩子上幼儿园两三个礼拜后就会适应幼儿园的生活，基本不会在有吵闹的情况发生！
但凡事都有特列，有的孩子在适应了一段时间后，又产生了哭闹的情绪，一说到幼儿园就是不去，除了闹还是闹！
那么问题是出现在哪里呢？
今天在送孩子去幼儿园的路上，孩子怎么也不去，怎么说也不听！妈妈问为什么，孩子除了哭闹，什么也不说。
孩子已经过了一学期的幼儿园生活了，早该适应了！为什么这几天反而不去了呢？
孩子的爸爸就蹲下来问：“能告诉爸爸，为什么昨天跟今天都不想去上学吗？”
孩子除了回答不想去，其他都没有说。
爸爸就抱起孩子：“咱们今天不上学了，不过你要告诉爸爸为什么不去上学，好不好？”
看孩子什么都没说，爸爸就陪孩子在幼儿园的门口玩了一下，等孩子的情绪稳定了，爸爸又问孩子：“是不是在学校发生了什么事，让宝宝这么伤心呢？”
孩子这时候开口说话了：“老师不喜欢我了，老师昨天批评我了。”
爸爸：“那能和爸爸说说是因为什么事情吗？”
孩子：“昨天喝水的时候，不小心把杯子摔倒地上了，因为水有些烫，然后就被老师批评了”
爸爸：“爸爸昨天也和你一样，喝水的时候因为烫然后把杯子也给摔了，妈妈也批评爸爸了，你那时候就在旁边，是不是都看到了。老师批评你，跟妈妈批评爸爸一样，是因为老师喜欢宝宝才会批评你，宝宝你是不是也喜欢老师呢？”
爸爸：“既然我们不是故意把杯子摔坏的，那咱们是不是要给老师道歉呢？”孩子点了点头。
“那咱们先去给老师道歉了，在回家好不好”，孩子摇头头说：“我想在幼儿园。”
我们看到上面的例子，在孩子出现反常情况的时候，作为宝爸爸并没有无缘无故的指责，而是耐心的问原因。
当孩子有事的时候，这位宝爸用自己的例子告诉孩子，被批评并不是不喜欢你，而是希望孩子更好，是喜欢的一种表现。
在知道原因之后，也没有强迫孩子去幼儿园，而是问孩子自己的想法，一件在孩子心里的心结就这样被这位宝爸化解了，孩子能有这样的爸爸很幸福！
在碰到孩子出现反常的情况时，家长需要与孩子沟通，让孩子说出原因，有时候孩子并不会告诉你为什么不想去幼儿园的原因。
这个时候就需要孩子的家长做判断和分析，去排除各种各样的原因。
