下午5:00~5:30是6班的课。
这节课我准备让他们写作业。
这节课我准备让他们比较安静的写作业。
所以这节课我针对那些在课上准备说废话,要说废话,要各种搞小动作的孩子一一谈了话。
从整体感觉来说,快到下课还有5分钟的时候有一点小骚动。
但整体来说,我还是比较满意的。快下课的,还有三分钟的时候表扬了他们。
这个班级是安静的还是混乱的?是学习的还是恶心的……
其实都是由这个班的孩子来造成的。
是造就一个欣欣向荣的班级,还是造就一个暮色沉沉的班级?看他们!
下午5:00~5:30是6班的课。
这节课我准备让他们写作业。
这节课我准备让他们比较安静的写作业。
所以这节课我针对那些在课上准备说废话,要说废话,要各种搞小动作的孩子一一谈了话。
从整体感觉来说,快到下课还有5分钟的时候有一点小骚动。
但整体来说,我还是比较满意的。快下课的,还有三分钟的时候表扬了他们。
这个班级是安静的还是混乱的?是学习的还是恶心的……
其实都是由这个班的孩子来造成的。
是造就一个欣欣向荣的班级,还是造就一个暮色沉沉的班级?看他们!