疫情之下，世事纷杂，这几天的通城就因为一个人的疏忽而打破了往日的宁静，停工的停工，歇业的歇业，开学的孩子上不了学，正常上班的我们全部扑到社区，参与志愿防疫服务……总之，大家都有点忙乱而惶恐！
回顾我的一周，虽然忙碌，虽然有点紧张，但是基本还是做到了生活有节奏，日日有反思，做到了全情投入，在生活和工作中找到那个恰当的“平衡点”，梳理出自己的“成就事件”。
1.全情投入，为儿子开学助力。8月29日，在文具店购买好老师要求带的开学所有学具；30日，到儿子班级布置教室，清理课桌椅，还联系广告公司人员一起帮儿子班级出了第一期黑板报。31日，儿子顺利开学报名。
2.全程参加反思力训练营。在连续5天的反思力训练营学习中，每天12：30我准时到会，认真听课，百分百完成了反思力训练营的学习，还作为一次优秀学员分享，在训练营和伙伴们一起交流。
3.沉浸式学习弘丹老师“书写生命故事”工作坊。9月3日，早7：00--12：30，整整连续学习5个半小时，全程参与，在老师的引导下，看见我的童年，看见内在小孩的需求，跟自我对话，写心中所想，打通了内在情绪的阀门，让思绪在笔尖流淌，产生了心流的感觉。
4.连续5天参与志愿服务。当通城发现第一例无症状感染者时，全程拉响了抗疫防疫的警报，全民核酸，连续10天。我们机关工作人员全部下沉社区，下沉到防疫“第一线”，服务社区居民核酸检测，不能说不累，不能说不怕，但是，此刻的责任感驱使我不怕不怕，只要做好个人防护就好，于是亦能坦然处之，从容面对。
5.碎片化时间，极致利用。因为受到疫情影响，真正留给我大块的自我成长、自我学习的时间少之又少，怎么办？唯有“挤时间”。我给自己的目标是每天听课学习至少3课时，达到90分钟。于是，我充分利用通勤时间，在路上听音频，到办公室迅速做笔记，晚上打卡，居然也每天达成了目标。真的印证了鲁迅的那句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤,总还是有的。”
6.强化链接，助力孩子成长。儿子刚升上初一，一切都是新的，怎么做好衔接过渡，助力孩子成长？作为家长，如何做好孩子背后的支持者？我想就是做好老师和孩子的桥梁，一开学，我主动链接老师，分享儿子的情况，还主动发信息给老师看儿子的优秀笔记。让老师看到孩子的努力与进步，给孩子自信与动力。因为疫情，我有4天没看到儿子了，儿子开学后还没有面对面的交流，这种情况下，我给儿子写了一封信，跟他在书信中交流感受，提出希望，儿子明显看进去了，也理解了妈妈的一份浓浓爱意。
特别喜欢的一句话：看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
我想：不管这个世界如何变化，无论我们的生活怎么纷杂，只要我们坚定做自己。每天多一点点努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子。
做心中所想，过平衡而优雅的人生。这，是我的选择！
