【书名】顺应心理，孩子更合作
【作者】维尼老师
【出版社】人民邮电出版社
【出版时间】2023年11月
【收获】
1、家庭教育的最高境界就是善于利用孩子自身的能量，激发出孩子向善向上、自立自主、自我实现的潜能，帮助孩子走上自我发展的道路。正所谓，教是为了不教，管是为了放手！
2、孩子更愿意做“喜欢”的事情，对不喜欢的事情积极性不高。
3、孩子有自我成长的能力，但有些问题自己难以解决，比如情绪烦躁、易发脾气，那么就需要父母学习情绪管理的方法来帮助孩子应对。
4、不合理的管教，不如不管教，而合理的管教一般比不管教好。
5、宽松不是说没有规则和要求，只是说规则执行起来要灵活、有弹性、可变通。
6、对孩子的要求，适当满足，也需要适当拒绝：先说好，适当满足；再说不，建立规则。也可以和孩子约定一些规则，执行时灵活处理和适当变通。
7、就学习而言，最终可能是需要严格要求的，但是一开始就严格，可能孩子难以接受。所以，可以先宽松，逐渐严格，孩子更容易适应。
