❤️婕宁小故事（5）
一直以为姐姐不是个特别要的孩子，或者说是我自己一直灌输的思想是：努力过后，结果不重要。所以，这么多年来，对姐姐一直没有过高要求，就觉得差不多就行。去年，姐姐被学校田径队选上，去了一段时间后就没去了，我也没有特别去关注，可能认为循序渐进我用自己跑步去影响她就可以。一年一度运动会要来，最近姐姐经过自己的努力，经验的总结，包括自己跑步目标前2名的设定，姐姐自己特别有动力。今天早上6点起床，说是运动员，去学校参加晨跑训练。晚上回来，饭桌上告诉我们今天跑步第一名！自己通过经验总结，通过努力，收获的成功体验，是非常美好的事。一个圆完成后，就像八卦，会是无数个圆循环。
也很感谢老师给机会，成为运动会跑操领操员。她喜欢，所以就算她不知道领操员要做哪些事，她自己也会主动去了解，不气馁。
🤣妈妈感悟：1）小学阶段孩子的特质中，有一个就是竞争。同学间的竞争是有必要的，竞争中体验成功感很重要。帮助孩子如何应对竞争，还有竞争后的结果心态引导（胜不骄败不馁）特别重要。2）人，无论大小，都喜欢做自己喜欢做的事。帮助孩子区分“必要”和“想要”，要想让孩子有成功体验，可以从她喜欢的事做起去体验成功感。
🥰睡前悄悄话：
婕宁（10分-4分+2分=8分），有些任务没有完成，给自己扣了分，想想太难看了，给自己早起跑步和1万3千多步加了分。
妈妈（婕宁说1万分）：除了回来一起晚餐，认真陪伴外，英语网上作业到最后帮她一起完成，给我打了10000分……
小妞长的实在太快，去年的裤子又太短了……
❤️宁捷小故事（2周岁10个月17天）
弟弟规则意识培养
弟弟长这么大，我一直处于相对“放纵”状态。怎么说呢，就是只要是相对安全的，都可以用五感（视听嗅味触）去大胆体验。比如：用手触摸任何材质的东西，脏不脏没关系！尝他想尝的东西，酸甜苦辣咸！做所有他想做的事情，等等。但是我们成人往往会因为我们自己怕麻烦要收拾整理等，而阻碍了孩子的体验。
弟弟很喜欢玩水，房间里的加湿器也是他喜欢的玩具。今天，他灌水后，插上电，就变成了雾气。他闻闻喷出来的雾气，说：妈妈，是焦掉的耶，你闻闻。然后自己反复拔插插头，把装水那部分反复拿起放下观察。结果水洒了一些在房间！这时候，爸爸进来了：开始批评妈妈！说：你要让他玩，就去游乐场这样的畅玩的地方去玩，家里你看弄的。真是说说你么说说你！
妈妈应对方式：
1）不发声反驳。这是避免因父母教育理念出现偏差而导致家庭矛盾的第一步。
2）做出处理。让弟弟去拿拖把，自己把水拖掉。培养弟弟的规则意识，和动手能力。
结果：弟弟拿来扫把簸箕，妈妈帮忙拿拖把，顺利做完余下的事情，又没有家庭矛盾。
🤣妈妈感悟：现在很多孩子花大价钱去做感统训练，其实，很多时候都是因为小时候不让孩子接触这接触那……所以，大胆尝试让孩子用五感去体验这个世界，不要让怕自己麻烦而丧失了锻炼培养孩子能力的时候！
