充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree，可以从以下几个方面，对每本书进行分层次地解析：
1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事）
2. Part Two: Previewing（快速浏览故事，并在最后的时候检验一下对故事的预测）
如果孩子刚启蒙，家长口语表达也有限，可以重点完成这两部分：
第一，通过快速看画面传达连贯故事的方式，培养孩子的阅读兴趣；
第二，家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维，慢慢培养孩子的自主思维能力；
第三，帮助孩子积累基本的认知性词汇。
3. Part Three: Reread（精读，在孩子对故事有一个了解后，回过头来精读每一页，找出画面更多细节，深挖画面之间的逻辑，如果是有文字的书，还需要给孩子阅读文字，让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音，争取孩子在精读完之后，能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。）
4. Part Four: Categories words（无字书独有的内容，因为无字书本身没有文字，因此，可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。）
5. Part Five: Reading Log（写阅读日志，对故事进行一个整体回顾，同时，复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写，家长或老师代劳，代劳的方式可以是：家长或老师写句子，挖空，让孩子把空补全；家长或老师引导孩子口头复述，大人代写。）
牛津阅读树Oxford Reading Tree，非常值得精读，慢慢一个stage，一个stage学，孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富，会为孩子打下一个坚实的英语基础，为以后提升做准备。
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