先生最近上班忙起来了，我们傍晚下班回家再做饭，总要等到7点左右才能吃上饭了。还要陪孩子学习，手机处理班上琐事，所以最近都要到10点以后才有空打卡了。于是先生笑话我写一些流水账有什么意义？还因此耽误了锻炼身体。我无法辩驳，确实从打卡之后，我晚上都没有运动了，平时也只有学生跑操时跟着班上男生跑两圈，一是督促他们认真跑步，二是借机自己运动一下。
说到打卡的意义，已经坚持了两个月，我不想中途放弃，我想以此方式记录我的生活，也许这些对别人来说没什么意义，但至少证明我每一天都干了些什么，而不是碌碌无为。
这不，下午第四节课还在强调班服的事情学生和家委自己搞定，我不管。晚上班长等同学又给我留言发各种班服图片，但众口难调，从周二至今天，都还没有定下来。班长晚上还有补课，我只好把班长妈妈拉进了家委群里，让她们家长去决定吧！
但是后面发现诗琪妈妈进群后，也推荐了几款，家委们有提议他们投票选择。最后由她们决定吧！一开始就知道这件事不好做，后来果不其然，学生讨论的不可开交，众口难调，也没有一个结果，后来还是得麻烦家委出面。甚至有学生给我留言说那就不买吧，还是穿校服吧！哈哈哈！让他们自己折腾一下，虽然浪费了不少时间，但至少让他们明白沟通协调是一门很重要的学问，很多事情是不容易做好的，特别是与他人沟通的事。
我经常教育学生要学会尊重别人，别人才会尊重你。今天课上小测，讲评时展示了两位同学的小测，一个是学习委员子熠的，因为她的书写端正漂亮，受到同学们的敬佩，即使今天小测难度比较大，她也错了4个，没得满分，但同学们也没有嘲笑她。第二份作业是阿珍同学的，字写得一般，但比较端正且干净整洁，我本来是想以此告诉某些字写不好的学生，能做到端正整洁也可以。可是快嘴阿明一看到阿珍的作业，就嘲笑她:”字写得这么难看！”我很生气，当众厉声呵斥他，并骂了他！他不好意思反驳！
下课后几个孩子在讲台边玩闹，我叫阿明帮我把教案夹拿回办公室，在办公室我再次告诉他以后不能嘲笑人，你对别人什么态度，别人也会对你什么态度！我跟你解释我今天这样做的目的就是让他也尝尝被嘲笑的滋味！我提醒他以后注意尊重别人！他不好意思地回答:”知道了”！孩子是善良的，但总是控制不了自己的嘴，总需要大人的提醒与督促！
