文|苏诉
“这正是我想要告诉你的，所以我们才来到这里。”
“那就开始吧。”
“那年我十五岁，从学校回家的路上，觉得不舒服，有个女人帮助了我。”
电影最后，以至中年的伯格带着女儿来到汉娜的墓地，回忆起十五岁那年的夏天。
女儿曾说，她觉得父亲不好亲近，很疏远，彼此之间存在着难以跨越的沟壑。父女之间的不亲近来自于父亲的孤傲，来自于女儿怯懦，更来自于父亲少年时代那段难以启齿的感情。
有人说少年时代的感情是最难以忘却的，所以十六岁那年，郭襄在风陵渡口一见杨过误终身，固然美好，但若是深究，也不难发现美好感情下面所掩藏的苦楚。
如果说郭襄少年时代的感情多的是凄美，那么电影《朗读者》中伯格更多的是隐忍与委屈。
遇见汉娜那年，伯格十五岁，汉娜三十六岁，伯格迷恋于汉娜似母亲一样对他的关怀，而汉娜迷恋的是伯格朗朗的读书声。
两人的感情更像是一种交易，彼此满足对方的需要，却因为机缘巧合纠缠一生，在彼此的人生中产生了极为重要的影响，占据了极为重要的位置。
汉娜不告而别，伯格回归正常生活，就像伯格回家那一天，父亲所说的那句话。
“很好，给这小子拿点吃的，我们都知道你总有一天会回来的。”
父亲是否知道伯格和汉娜这段隐秘的情人关系，我们不得而知，但总能猜出在那个年纪，如果没有后来的遇见，他们两个人都只会是彼此人生中的过客，有过一段情缘，但也止步于此。
可是伯格偏偏遇见了汉娜，在德国对于纳粹战犯的审判法庭上。
彼时，汉娜坐在纳粹战犯审判法庭的被告席上。
原来，不告而别后汉娜成了奥斯维辛集中营中的工作人员，成为纳粹的一份子。
如果你突然发现曾经最亲密的人竟然是一位刽子手，而自己手中握有可以帮助他减少刑罚的证据，你，会怎么选择？
《朗读者》给我们的答案是，沉默。
电影中我最喜欢的是老师还有包括伯格在内的几个学生之间的辩论，关于法律，关于纳粹屠杀。
“社会以为自己是靠道德维系的，其实不对，维系社会的是法律，仅仅在奥斯维辛工作不会被判有罪，在奥斯维辛工作过的有八千人，其中十九人被判有罪，而谋杀罪名成立的只有六人。为了证实谋杀，必须先核实意图，这就是法律。问题从来不是对与错，而在于是否合法，而且所依据的并非我们的法律，而是事发当时的法律，但这是不是有点……”
“什么？”
“狭窄？”
“哦，是的，法律就是狭窄的，另一方面来讲，我怀疑那些杀人者，自己也清楚这是错的。”
“我不明白，我已经不知道我们在做什么了。”
“是吗？”
“你教我们像律师一样思考，但其中一点让我觉得恶心，怎么会？这事没发生在德国人身上，而是发生在犹太人身上，我们到底要干嘛？”
“我们在试图理解。”
“六个女人把300个犹太人关在一座教堂里活活烧死，这哪一点值得理解了？告诉我，我在问你话！哪一点值得理解了？我一开始还相信着，这将是场伟大的审判，现在我觉得，这只不过是在转移视线。”
“是吗？从哪里转移视线？”
“选出六个女人，对她们进行审判，然后说，她们说邪恶者，她们才是罪人，所以只要她们接受审判，其他人都没事！你们知不知道全欧洲有多少集中营？大家不停地挖掘每个人知道多少，有谁知道，知道些什么，每个人都知道！我们的父母，老师，问题根本不在这里！问题是，你怎么能允许这种事发生？或者更深入点，为什么你知道后不自杀谢罪？成千上万个，有成千上万个集中营，每个人都知道！”
汉娜作为奥斯维辛集中营的工作人员，可以说她是这个罪恶机器上的一颗螺丝钉，她挑选女囚犯到奥斯维辛集中营送死，从来没有怀疑过这个举动的正确与否，罪恶与否，当关押女囚犯的教堂起火，她考虑的是如何维护秩序，防止女囚犯逃跑，而不是他们的生命安全。
她没有觉得自己的行为是错误的，是罪大恶极的，而单纯地以为自己是在做自己的工作，尽自己的职责。
孰是孰非，安娜似乎没有一个判断的标准。
《朗读者》又给了我们一个问题，到底是什么让奥斯维辛集中营的工作人员泯灭人性，让命令高于生命，无条件地服从命令？
我记得安娜是一个善良的女人，她会帮助头疼的伯格，喜欢文学，爱听朗诵。
可在奥斯维辛集中营内，安娜就是一个杀人不眨眼的魔鬼。
勒庞在乌合之众中写道：
“群体对强权俯首帖耳，却很少为仁慈心肠所动，他们认为那不过是软弱可欺的另一种形式，他们的同情心从不听命于作风温和的主子，而是向严厉欺压他们的暴君低头。”
“他们喜欢践踏被他们剥夺了权力的专制者，但那是因为他们不再让人害怕。群体喜欢英雄，永远像个凯撒，他的权杖吸引着他们，他的权利威慑着他们，他的利剑让他们心存敬畏。”
在奥斯维辛集中营这个地方，或者说在纳粹统治下的所有追随者，个人的意识早已泯灭在群体的狂热当中，个人都不再是个人，而是集体中的一部分，成了杀人的机器。
即使是群众中有人质疑，但在狂热的情绪的带领下也会很容易被击倒，进而怀疑自己。
失去最基本的判断能力的安娜，依旧喜欢听朗朗的读书声，但却会在听完女孩们的读书声后，再把他们推向死亡的深渊。
因为文盲而自卑的安娜，在奥斯维辛集中营，像是找到了某种救赎，曾经少许的嫉妒如今被放大无数倍，决定他们的生死成了她宣泄的途径。
而在审判法庭上，作为从犯，她本可以减少刑罚，但囿于自卑，她不愿意承认自己是个文盲，打算继续保守秘密，被判处终身监禁。
透过她在法庭上的回答，我们可以看到那时候的她并没有什么罪恶感，她依旧坚持自己只是在工作，而没有认识到那些行为背后所隐藏着的人性的缺失。
或许有罪恶感，否则不会哭泣，但却只是微薄的一点。
监狱中，伯格寄来他朗诵书籍的磁带，安娜借助磁带开始学习文字，读书。
但在她即将要出狱获得自由的时候，安娜还是选择了自杀。
在我看来，安娜之所以自杀，有两方面的原因。
一方面她以为伯格已经不再爱她了。
当她刚开始学会写字的时候，经过无数次的练习才给伯格寄去了一封自己手写的信，但从来没有收到过来信，磁带一如既往地来，但信却从来没有来过。
她最后一次见到伯格是在监狱的食堂，她得知伯格已经娶妻，并为她安排好了出狱后的生活，唯独没有提她与他会如何。
可以说，是伯格的爱支撑她走过了漫长的牢狱生涯，但如果她以为伯格已经不爱他了，生的希望也就开始消失。
另一方面是多年的学习让她懂得了自己的罪恶。
读书足以明智，而明智的她已然不能接受曾经那个是刽子手的自己，牢狱可以减轻她的罪恶感，但一旦出了监狱，罪恶就会把她埋葬。
所以，她留下遗书，留下茶叶盒，留下对受害者的忏悔离开人世。
而伯格在外面为她准备了舒适的房子，给她的回信也塞满了信箱，但安娜却再也看不见了，她也不会再知道自己在伯格的一生中占据了多么重要的位置，产生了多么大的影响。
他听从遗嘱找到作者的女儿，将茶叶盒以及存下来的钱交给她，当年的受害者已经离开了人世。
得到谅解实在是一件很难的事情，哪怕真正的罪恶并不在安娜身上，但安娜本人却代表着罪恶的国家机器，那些伤害虽然过去了很久，但没有因着时间而消散，反而愈加沉重。
就像作者的女儿所说的那样：
“人们总问我在集中营里学到了什么，可集中营不是诊疗室，你以为这些地方是什么，大学吗？我们不是上那学习的，对这一点我非常清楚。你在要求什么？要我原谅她吗？还是仅仅让你自己觉得好过点？我的建议是，如果你想宣泄罪恶感，请去电影院，去看文学作品，别去集中营，从集中营你什么也得不到，什么也没有。”
在这里，伯格向她坦白了自己和安娜的关系，多年来尘封在内心深处的秘密在这一刻展现于人前，不再掩饰那段他以为羞耻的过往。
最后，她收下了茶叶罐，退回了金钱，和伯格商量金钱该怎么用，并向他讲述了她与茶叶罐在奥斯维辛的故事，选择了原谅。
说来，这算不算是个隐喻，受害者选择原谅施暴者，安娜正视自己是个文盲的事实，伯格也不再掩饰自己和安娜秘密的情人关系。
如果说，电影《美丽心灵》是在告诉我们哪怕是在魔鬼统治的地方也会有真情的存在，那么《朗读者》就是一个隐喻，让我们去探究为什么一个曾经温柔善良的人，在进入集中营成为工作人员之后会泯灭本性，丧失人性。
而作为后代，我们该如何做，电影中老师给过伯格一个回答，也是给我们的回答。
“我们的想法并不重要，完全不重要，唯一重要的是我们的行动。
如果你们这辈人不从我们这辈人中吸取教训，那一切还有什么意义？”
