曾几何时，我对着儿子大吼大叫，对他不满意的地方，我大声呵斥，后来孩子的老师把我叫到学校，我才发现孩子在教室里变得唯唯诺诺，我一直再想，我是不是做错了什么？事实的确证明：我错了，不该对孩子大吼大叫，孩子本身还小，内心比较脆弱，比较敏感，更应该去朵关怀，多爱护，但是每次他做错事情，我又禁不住大声吼叫！自己该反省反省，好好改改了！记不住是在哪篇文章里看过的一句话：为人父母的，应该要持证上岗的。
今天晚上吃过晚饭，和家人出去湖边散步，正巧赶上杨姨在校门口那儿吃饭，她和她老公在学校门口摆地摊，平日里主要卖给小学生笔、本子、零食、玩具等等，而现在小学生已经放暑假了，他们主要在校门口摆摊：修带、打气、卖雪糕……贴补家用。
杨姨见我去湖边散步，便要和我同去 。一路上边走边聊，杨姨跟我讲了很多他儿子小时候的故事，我这才知道原来孩子的成长和进步与家长是密不可分的。
杨姨和她老公一共养育了四个孩子，最小的是个儿子，其他是三个姐姐。杨姨说，她自从在学校门口摆摊之后才认识到教育的重要性，之前那三个女孩全是在她们所在村里的小学上的，而自从在这个学校摆了摊之后，她才意识到教育对一个家庭来说，对孩子的一生来说至关重要！……而我也听了那么多她关于教育的看法，犹如醍醐灌顶，虽然她只是一个摆摊的，但在我看来，她是在用切身经历告诉了人们教育真的很重要！
她说，儿子当时在村里上的小学，如果继续在家附近上初中，一分钱不用花，但是为了让儿子更好的学习，更好的享受教育，她花钱咬牙给儿子上聊城三中的初中，那年光是学费就交了4000块钱，要知道就那个年代来讲，可真不是个小数目，更何况杨姨和她老公只是个摆摊的！
后来，孩子也争气，又上了聊城一中的高中，虽然分数不够，但是只差六分，六分六千，那个年代交钱可以上的，再到后来孩子考上了大学，孩子也在杨姨的鼓励下，用心扶持下，变得越来越好，越来越棒！
她说，小时候的儿子很是调皮，老师每次让她去开家长会，都会说她儿子这不好那不好，很少讲孩子好，她回到家什么也不说，该干什么干什么，反倒是儿子小心翼翼的问妈妈，老师在学校里对你说我什么了？每每此时，杨姨总会笑着跟他说：孩子，老师在学校里夸你呢，说你非常非常的聪明，只要继续努力，会越来越棒的，只是说了有一点小毛病不太好，需要改正，如果改正的话会更棒，……儿子每每此时，听得也异常认真仔细，就连眼神里都洋溢着自信的光芒！ 杨姨说，如果开完家长会，如果老师把自己叫到学校之后，回家告诉孩子，老师说你啥啥啥了，那么孩子的内心会产生一种非常抵触的心理，不利于他的学习，更不利于他的成长…… 听杨姨讲她和她儿子之间的故事，我觉得倒是我是时候该改一改了，可以学着像杨姨那样去和孩子交流，去和孩子沟通，做一个有智慧的家长而不是一味的去吼，更不是一味的去打或骂，而是换一种方法告诉孩子，他可以做得更好……
杨姨说，有一次孩子他班里的一个女生被别班的男生搂着脖子，杨姨的孩子看不惯，直接上去把人给打了，这下可坏了，捅了蚂蜂窝了，对方是不学习的小混混，直接找几个同学把杨姨的孩子揍了一顿，……老师把男生和女生都叫过去了解些情况，然后把杨姨叫到学校，对杨姨说，孩子这回是受委屈了，被人打了，并问杨姨想怎么处理，杨姨想了想，告诉老师：和那个孩子的老师讲，以后不要再打了，孩子吃点亏就算了……后来，杨姨告诉我，因为那一年孩子上初三，她害怕因为打架影响孩子考试成绩，毕竟马上就要考高中了……后来的那段时间，其实杨姨并没有闲着，他每天快到孩子放学的时候，悄悄地在学校门口等着孩子，在孩子后面跟着，实际上她是害怕坏孩子在欺负儿子，……在我看来，杨姨一直在用行动告诉孩子，不要跟“垃圾人”一般见识，自己该干什么就干什么，不要让别的坏情绪，坏事情干扰自己该干的事，或者说对自己非常重要的事！
我想到教育学有一种期望，叫做“教师期望效应”，我想生活中同样也有一种效应，叫“家长期望效应”，说实话，和教师期望效应同等重要！杨姨——佩服你，一位很有智慧的家长！
